特別記錄

寶寶在成長(zhǎng)

我能做些什么

寶寶趴著的時(shí)候能持續(xù)地仰起頭，甚至半個(gè)胸脯也能抬起，開(kāi)始用肘部支撐上身體重。

每天讓寶寶趴著玩一會(huì)兒，每次時(shí)間不可太長(zhǎng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的身體游戲，輕柔地扭動(dòng)、 彎曲膝蓋、拉胳膊、搔腳丫和練習(xí)翻身。

寶寶開(kāi)始對(duì)自己的身體有感覺(jué)，可任意 地看和移動(dòng)手指，能控制手的張開(kāi)，用握緊 的拳頭觸及東西或伸兩只手觸東西；能自覺(jué) 地用手握住物體。

將帶抦的玩具塞入寶寶手中，以刺激手的 觸覺(jué)發(fā)育，拿不同質(zhì)地的、易于抓握的東西在 寶寶面前搖動(dòng)，引誘寶寶來(lái)抓，促進(jìn)雙手的靈 活性和手眼協(xié)調(diào)。

一旦發(fā)現(xiàn)自己的雙手，會(huì)玩得很投入， 很專注。兩只手在眼前握著，手指頭亂動(dòng)。 能集中注意力看遠(yuǎn)處或近處的圖畫(huà)、工 具；眼神能從一個(gè)物體瀏覽到另一個(gè)物體。 能迅速凝視身體上方的物體。

寶寶能認(rèn)識(shí)母親了，如母親走過(guò)來(lái)時(shí)， 寶寶會(huì)顯出快樂(lè)和急于親近的表情，有時(shí)還 會(huì)呼叫，手舞足蹈。對(duì)母親的微笑更頻繁、 更肯定和更明確。這時(shí)的寶寶已具備了辨認(rèn) 和記憶的能力，并對(duì)每天照料他的人逐漸產(chǎn)生了依戀。

寶寶清醒時(shí)要將其衣袖挽起露出小手，有 時(shí)可舉在寶寶面前，告訴寶寶“這是小手”。 帶寶寶到戶外觀察活動(dòng)的物體，如讓寶寶 觀看地上跑的汽車(chē)，天上飛的飛機(jī)，擴(kuò)大寶寶 的認(rèn)知范圍。

母親要盡可能與寶寶在一起，使寶寶在心理上感到安全和滿足。父親也應(yīng)參與照料寶 寶，使寶寶盡快認(rèn)識(shí)父親，兩人成為快樂(lè)的玩伴。

出現(xiàn)明顯的集中性聽(tīng)覺(jué)，能感受不同方位發(fā)出的聲音，并將頭轉(zhuǎn)向聲源，用眼睛搜尋聲音，努力用身體回應(yīng)各種刺激。

從不同的方向發(fā)出聲音，或叫寶寶的名 字，引誘寶寶來(lái)找，使寶寶對(duì)聲源方向有反應(yīng)。

能發(fā)出拖長(zhǎng)的單元音，或連續(xù)兩個(gè)音， 如“啊咕” “啊嗚”等，叫聲拉長(zhǎng)了，寶寶叫喚更加自如，樂(lè)意與人對(duì)答。

在寶寶咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，你應(yīng)該認(rèn)真的聽(tīng)和看，寶 寶一停，你就要有回應(yīng)，與寶寶牛動(dòng)交流，表情 豐富，口型夸張，富于動(dòng)感，以激起寶寶發(fā)音的

興趣。

寶寶對(duì)談話的反應(yīng)方式很豐富：點(diǎn)頭、 微笑、嘴巴的動(dòng)作、吵鬧、尖叫及其他快 活的神情，身體也會(huì)因興奮而動(dòng)彈。

要常同寶寶逗笑，面帶笑容地與寶寶“打 招呼”，親吻和擁抱寶寶，對(duì)寶寶表現(xiàn)出的所 有行為一運(yùn)動(dòng)、姿勢(shì)、表情加以鼓勵(lì)。