據(jù)親貝網(wǎng)了解，美國華盛頓大學(xué)的一個研究小組在調(diào)查了1000多個家庭后發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常看這些幼教光盤的8~16個月的嬰幼兒，詞匯量比不看光盤的嬰幼兒要少得多。而且看此類節(jié)目的時間越長，認識的單詞就越少。光盤的負面影響“很大而且很嚴重”。即使讓孩子看，也要控制在每天15分鐘以內(nèi)。否則，孩子還沒起跑，就被家長推倒在起跑線上了！