出生第一年玩是寶寶的第一課

身體，是寶寶找到的第一個(gè)玩具

我們的嬰兒非常具有自?shī)示?。最初，他找到?ldquo;樂(lè)子”是看自己放在眼前不停晃動(dòng)的小手。2~3月，寶寶開(kāi)始觀察自己的腳，甚至試圖用手去抓住它。接著，他開(kāi)始用嘴探索這個(gè)世界，他吸吮自己的小手、小腳丫，并為此發(fā)出的聲音著迷。小嬰兒在盡可能地收集著關(guān)于自己的信息。

他在玩中認(rèn)識(shí)世界

6個(gè)月之前，雖然還處于被動(dòng)狀態(tài)，但他已經(jīng)開(kāi)始接受外界的刺激。

一個(gè)掛在嬰兒車上的小鈴鐺就可以1雖然還不能主動(dòng)去拿，但如果有人幫他把搖鈴-到手他馬上就開(kāi)始“鉆研”：這個(gè)東西怎么玩？搖一搖會(huì)不會(huì)發(fā)出聲音？

他睜大眼睛，嘴里咕咕嚕嚕，不經(jīng)意間搖動(dòng)胳膊,真的響了！觀察這個(gè)正在玩耍的嬰兒，他在不停地晃動(dòng)胳膊……起初，這個(gè)動(dòng)作是偶然的，但一旦發(fā)現(xiàn)自己的舉動(dòng)取得了了不起的效果，他可是要重復(fù)再重復(fù)。

正是在玩中，嬰兒發(fā)現(xiàn)了事物的形狀、顏色和聲音。

小提示：準(zhǔn)備各種色彩、形狀、材質(zhì)及能出聲的玩具，讓他看一看，給他聽(tīng)一聽(tīng)。當(dāng)然，也要適可而止。另外，不要制止他用嘴探索世界的熱情，只是要保證小嘴可以碰到的玩具都是干凈和安全的。

他在玩中得到發(fā)展

通過(guò)一次次的嘗試，6~12個(gè)月，他的動(dòng)作得到了很大的發(fā)展。

他學(xué)會(huì)了如何推動(dòng)一個(gè)球。隨著動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，幾個(gè)簡(jiǎn)單的小動(dòng)作也可以組合在一起了。

這個(gè)階段他還掌握了另外一個(gè)大本領(lǐng)一爬。他能讓一個(gè)球滾動(dòng)，他也能爬著去把它拿回來(lái)。隨著爬行動(dòng)作的發(fā)展，寶寶認(rèn)識(shí)世界的范圍擴(kuò)大。

到9個(gè)月的時(shí)候，他的動(dòng)作更加靈活，運(yùn)動(dòng)能力增強(qiáng)，也能進(jìn)行簡(jiǎn)單的模仿。就是在這個(gè)過(guò)程中，他了解到，球一推可以滾，排好的積木一推，就會(huì)散開(kāi)，搖鈴一晃，就發(fā)出聲響。

到12個(gè)月的時(shí)候，他的動(dòng)作更為多樣化，他不僅會(huì)扔球，還會(huì)踢球，同時(shí)，還會(huì)模仿成人的動(dòng)作，如打電話等。

小提示：和他一起游戲，用玩具或者借助生活物品增、

加全身和四肢的活動(dòng)，幫助他發(fā)展。比如，讓他用兩只手替換著拿玩具，同時(shí)敲打或敲響地玩；提供有蓋子的小盒、小瓶等，讓嬰兒打開(kāi)或蓋上蓋子。這些游戲可以幫助他了解事物之間的關(guān)系以及解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。

“藏貓貓”也是這個(gè)階段他樂(lè)此不疲的一個(gè)游戲。自己喜歡的人不見(jiàn)了，然后又出現(xiàn)了。在這個(gè)游戲中，他了解到物體的永久性概念，媽媽不是沒(méi)有了，只是暫時(shí)看不見(jiàn)了。同時(shí)，他還體驗(yàn)到了最初的分離焦慮。