0~2個(gè)月

寶寶的本事：一出生就具有抓握反射，他可以緊緊抓住東西不放，大約到第二個(gè)月時(shí)，這種先天的抓握反射消失，寶寶夠物體的動(dòng)作減少，抓握能力也不如以前，這預(yù)示著寶寶很快就能學(xué)會(huì)自主地用小手夠物了。

媽媽的作為：可以在小床周?chē)胖脩业跬婢?，雖然寶寶還不能有效控制自己的手臂和手，很少能夠到玩具，但是當(dāng)他偶爾碰到玩具，觸碰產(chǎn)生的感覺(jué)和玩具產(chǎn)生的聲音會(huì)激發(fā)寶寶多次去夠玩具，使小手得到充分練習(xí)，但要注意經(jīng)常改變玩具的位置。

大和小手：把寶寶的小手舉在他的眼前，邊做動(dòng)作邊告訴寶寶。比如：“拍手，拍手，拍拍手。”

3個(gè)月左右

寶寶的本事：可以有意去夠東西，但距離判斷不準(zhǔn)，手常常伸過(guò)了物體；可以緊緊握住或者推掉東西。

媽媽的作為：讓寶寶接觸不同質(zhì)地、形狀的東西，如硬的鐵碗、小搖鈴，軟的絨毛動(dòng)物、媽媽的手，干凈的樹(shù)葉、小草等，寶寶會(huì)非常喜歡你為他創(chuàng)造的“學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”。目

大手和小手：學(xué)習(xí)“握手”，邊說(shuō)“握握手”，邊把手伸向?qū)殞?。在和寶寶的互?dòng)中會(huì)發(fā)現(xiàn)很多快樂(lè)！

4~7個(gè)月

寶寶的本事：學(xué)會(huì)了坐，能雙手協(xié)調(diào)地操弄和探究物品，會(huì)用一只手把玩具拿起來(lái)，用另一只手的指尖撫摸它，注視它，然后雙手輪換地玩玩具。

媽媽的作為：為寶寶布置游戲區(qū)時(shí)，放置毯子、可推動(dòng)的小車(chē)、音樂(lè)玩具等，寶寶可以趴或坐著探索各種不同的物品；給寶寶會(huì)跑的玩具，可以促使寶寶學(xué)習(xí)爬行。

大手和小手：學(xué)習(xí)揮手“再見(jiàn)”，寶寶得到別人的手勢(shì)互動(dòng)、微笑和夸獎(jiǎng)，會(huì)很有成就感喲。

8~11個(gè)月

寶寶的本事：經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，可以把大拇指和食指并攏起來(lái)，像一把小鉗子那樣去撿桌上的小餅干、小火柴盒等小物品，給玩具上發(fā)條和打開(kāi)小機(jī)關(guān)。寶寶的注意力已經(jīng)從抓握動(dòng)作本身解放出來(lái)，開(kāi)始能解決一些簡(jiǎn)單的任務(wù)。

媽媽的作為：11個(gè)月之前，寶寶什么都可能往嘴里塞，要特別注意玩具的清潔和安全性。

大手和小手：學(xué)會(huì)拍手。當(dāng)寶寶做得棒時(shí)，你也要拍手鼓勵(lì)呀。

大約1周歲

寶寶的本事：到處爬或走了，家里的瓶瓶罐罐、抽屜的拉手、沙發(fā)腿、書(shū)報(bào)等，凡是夠得著的東西都成了寶寶探究的對(duì)象，他會(huì)創(chuàng)造不同的‘‘把玩物"，把東西拿起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)去，又放下，扔它、推它、擠它、壓它、拍它、擰它，樂(lè)此不疲。

媽媽的作為：提供安全的環(huán)境，讓他自由地探索吧！

大手和小手：可以練習(xí)“剪刀、石頭、布”的游戲了！

2~3歲

寶寶的本事：學(xué)會(huì)了自己穿衣服、吃飯等重要的生存技能；能用積木搭簡(jiǎn)單的圖形，能畫(huà)出人臉、用筆涂色、模仿簡(jiǎn)單的折紙動(dòng)作、用剪刀剪紙等，但動(dòng)作還不精確、不熟練。

媽媽的作為：隨著寶寶語(yǔ)言和思維的發(fā)展，可以和寶寶做一些有計(jì)劃的活動(dòng)。如用家里的廢舊物品，像布片、空藥瓶等，制作各種玩具，既能鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的想象與創(chuàng)造，也能鍛煉寶寶的手部動(dòng)作。

大手和小手：和寶寶一起做做手指操，比如：“手心手背，心肝寶貝。大拇哥，二拇弟，三中娘，四小弟，五妞妞，去看戲?！?/p>