掌握并應(yīng)用語言，不是一朝一夕的事情。嬰兒從誕生起什么也聽不懂、什么都不會(huì)說，到半歲左右?guī)允祭斫獯笕藢?duì)他說的話，近1歲時(shí)能用單一的聲音吸引大人的注意，發(fā)出第一個(gè)清晰的詞，再到3歲左右能基本表達(dá)自己的思想，這就是嬰幼兒的語言發(fā)展過程。在這個(gè)過程中，父母是寶寶的語言啟蒙師，擔(dān)任著訓(xùn)練寶寶語言的重要使命。寶寶的模仿力很強(qiáng)，而身邊的大人就是他們學(xué)習(xí)的榜樣。親貝網(wǎng)（http://yuer.qinbei.com）育兒專家表示，如何做好這個(gè)榜樣，引導(dǎo)寶寶的語言發(fā)展，父母首先得上一堂寶寶語言訓(xùn)練課。

1.發(fā)音階段：

父母在給寶寶換衣服、換尿布的同時(shí)，可以和寶寶講話，或讓寶寶聽玩具發(fā)出的聲音和音樂聲、歌聲，促使寶寶聽到聲音就能作出反應(yīng)，發(fā)出“咿呀”的聲音。

2“咿呀”作語階段：

家長多加引導(dǎo)，從發(fā)出聲音、模仿發(fā)音到正確發(fā)音，經(jīng)常逗引寶寶，與他互相應(yīng)答。也可采用游戲的方式問寶寶：“小木偶在哪里呀？”以此培養(yǎng)寶寶逐漸理解大人的語言，讓他有更多的機(jī)會(huì)模仿發(fā)音。

3.單詞單句階段

隨著寶寶年齡的增長，語言能力逐漸發(fā)展。1歲半以上的寶寶，已經(jīng)可以用正規(guī)的語言代替簡(jiǎn)單的單詞，如“餅干”，不再說“干干”等。父母要充實(shí)豐富寶寶的生活，開闊他們的眼界，啟發(fā)他們對(duì)周圍環(huán)境和事物的興趣，鼓勵(lì)寶寶用語言來表達(dá)意愿。讓他多聽、多看、多問、多想、多說。通過多種形式，如看圖片、看兒童電視節(jié)目、講故事、學(xué)唱歌、做游戲等，鼓勵(lì)寶寶學(xué)說話。而父母在和寶寶說話時(shí)也要使用適合寶寶的語言，用他們熟悉的句子，讓他們能聽懂。對(duì)語言發(fā)育遲緩的孩子，更應(yīng)啟發(fā)，鼓勵(lì)他們多講話。