不同月齡寶寶亂扔?xùn)|西的不同意義

6~7個(gè)月寶寶

已經(jīng)學(xué)會(huì)比較準(zhǔn)確地抓住玩具，但是大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展還不夠，所以這段時(shí)間媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶扔?xùn)|西其實(shí)多半是掉東西，往往是寶寶沒有抓住，其實(shí)寶寶是在練習(xí)“放開”這個(gè)動(dòng)作。

8~9個(gè)月寶寶

已經(jīng)可以比較準(zhǔn)確、熟練地用手指抓捏物體。也是在這個(gè)階段，寶寶開始喜歡扔?xùn)|西。寶寶往往是見什么扔什么，而且越扔越開心。其實(shí)這是因?yàn)閷殞氁呀?jīng)開始對(duì)事物的因果聯(lián)系非常感興趣?！叭?xùn)|西”是寶寶學(xué)習(xí)過程中的必經(jīng)階段。不管是扔玩具、勺子或者杯子，任何東西對(duì)他們而言都是一樣的。

10~12個(gè)月寶寶

能自然地向前方拋球。這個(gè)時(shí)期，寶寶能有意識(shí)地拋擲不同質(zhì)地的玩具，如絨毛玩具、皮球、積木塊等，看它們掉在地上是什么樣的，會(huì)有什么聲音，可以說這是寶寶在對(duì)這個(gè)世界進(jìn)行探索呢！

同時(shí)他們好奇于這些不同質(zhì)地東西扔在混凝土地上、木地板上、地毯上等各種地方的不同聲音，驚訝于身邊的這些東西扔出去以后為什么會(huì)和以前不一樣？爸爸媽媽為什么總是樂此不疲地給我撿回來(lái)，這是一個(gè)新游戲嗎？

所以，從這個(gè)階段開始“扔?xùn)|西”不但能鍛煉寶寶的體力，而且還能使寶寶的自我意識(shí)得到增強(qiáng)，因?yàn)樵谌訓(xùn)|西的過程中寶寶分清了自已與客觀事物的區(qū)別，這是自我意識(shí)發(fā)展的第一步。

4大招數(shù)讓你正確應(yīng)對(duì)

父母觀念要正確

不要草率地將寶寶“扔?xùn)|西”的行為定義為“不愛惜物品”，而要理解寶寶的這種探索世界、不斷學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)的行為。

鼓勵(lì)寶寶的這種學(xué)習(xí)行為

父母可以和寶寶一起玩扔?xùn)|西的游戲。如果沒有時(shí)間，可以把寶寶放在軟地墊上，讓他自己把玩具扔出去后，再爬著或走過去把玩具揀回來(lái)。

讓寶寶扔了后學(xué)會(huì)自己撿

不僅讓寶寶喜歡扔?xùn)|西，還要讓寶寶喜歡撿，所以在鼓勵(lì)寶寶扔?xùn)|西的同時(shí)，更要鼓勵(lì)寶寶自己撿回來(lái)。建議進(jìn)行“投籃”的游戲。

給寶寶能發(fā)聲的耐摔玩具

媽媽先把易硨易摔壞或者危險(xiǎn)的物品放到寶寶不能拿到、夠不著的地方，而給寶寶一些能發(fā)出響聲的耐摔玩具，如響鈴、內(nèi)帶鈴鐺的小球等。

什么時(shí)候需要注意寶寶“扔?xùn)|西”

寶寶一生氣就亂摔東西

建議：寶寶生氣摔東西的壞習(xí)慣，往往是嬰兒時(shí)期養(yǎng)成扔?xùn)|西習(xí)慣的延伸，糾正的方法是讓寶寶自己撿。

如果在寶寶“暴怒”時(shí)讓他撿東西，那么無(wú)疑，這個(gè)“要求”將成為一項(xiàng)“命令”，這項(xiàng)“命令”會(huì)使問題更為激化，所以應(yīng)先把扔?xùn)|西的舉動(dòng)放在一邊，解決引起沖突、令寶寶生氣的中心問題。

讓寶寶有這樣的認(rèn)識(shí)：一切舉動(dòng)都是徒勞的，對(duì)解決問題毫無(wú)作用。等到中心問題解決之后，寶寶心平氣和的時(shí)候，再來(lái)解決被扔在地上的東西。這時(shí)再讓寶寶把地上的東西撿起來(lái)收拾好。等寶寶收拾好東西后再次教育他，不要亂扔?xùn)|西。

寶寶用扔?xùn)|西的方式引起父母的注意

建議：對(duì)總是扔?xùn)|西來(lái)引起父母注意的寶寶，不要責(zé)怪他，可以適當(dāng)進(jìn)行“冷處理”。對(duì)他這種行為不去理會(huì)，漠視這種行為，久而久之，寶寶自己就會(huì)覺得沒趣而把注意力轉(zhuǎn)向其它更感興趣的事物上了。

同時(shí)，父母要找到讓寶寶作出這種行為的原因，是不是不夠關(guān)心寶寶？還是大人平時(shí)在言傳身教時(shí)做出了壞榜樣，讓寶寶學(xué)會(huì)？找到原因之后，再進(jìn)行改正。