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寶寶的感覺發(fā)育歷程

0-1歲成長發(fā)育

2011年05月20日

出生前:感覺系統(tǒng)的試運行

在媽媽肚子里時,寶寶什么感覺都沒有嗎?當然不是。在離出生還有很長時間的時候,胎兒不僅要處理來自外部的刺激,還要通過媽媽的血液循環(huán)系統(tǒng),體會媽媽帶給他的感覺——當媽媽和別人生氣,或者興奮地躺在爸爸的懷里時,他都能感覺到。

從超聲波也能觀察到胎兒的不同感覺反應(yīng):令人不安的噪聲使他的脈搏增快,這是不愉快的表現(xiàn)。如果媽媽聽著有韻律的詩歌或音樂,則情形正好相反,胎兒的心跳慢了下來,他會凝神注意同一節(jié)奏的刺激。在孕期的最后三個月,胎兒甚至能用面部表情表達自己的情緒——孕28周開始,他學(xué)會了哭,盡管是默默的、沒有眼淚的。

新生兒:XS碼的感覺元素

剛剛出生的寶寶已經(jīng)有了較為完整的感覺譜系:除了高興和不高興,他還會表現(xiàn)出有興趣、害怕或厭煩。Holodynski博士指出:“在這個階段,感覺更多地起到過濾器的作用,寶寶會檢查各種感官刺激是否與自己的需要有關(guān)。比如,當媽媽給寶寶洗澡或突然放開寶寶的時候,寶寶會一下子失去平衡,但他要過一小會兒才會以哭叫求救。因為失衡的感覺對他來說是全新的,他需要時間去處理這樣的感覺,再做出反應(yīng)。

一頂實驗清晰地說明了這個問題:當有人緊緊地抓住一個四個星期大的嬰兒時,一幵始嬰兒沒有任何反應(yīng),過了一會兒,他才開始變得煩躁,最后哭了起來。但是,當同樣的行為發(fā)生在一歲的孩子身上時,他會立即大喊大叫著掙脫。因為一歲的孩子比一個月大的嬰兒有更多這樣的生活經(jīng)歷,使得他的感覺和反應(yīng)之間建立了更好的聯(lián)系,他已經(jīng)知道:被人抓著、活動受限制,很不舒服,這時就得大喊著反抗才能幫自己“逃”出來。

6~8周:掌握幸福的微笑

這是小生命的重大時刻:寶寶完全放松地躺在媽媽的懷里,凝神看著媽媽,然后笑了。與出生時無意識的微笑不同,這次寶寶用炯炯有神的眼睛看著媽媽的臉,認真地在表達自己的高興。Holodynski博士強調(diào):“社交性微笑是重要的里程碑,說明寶寶學(xué)會了對環(huán)境進行評價,并且對對方做出反應(yīng)。而‘做出反應(yīng)’是他新學(xué)會的?!北M管,寶寶之前也會感覺高興,但是現(xiàn)在他會通過對著媽媽、爸爸或奶奶微笑,來與他們直接地交流,像是再說:“我特別喜歡你陪著我玩?!?/p>

微笑是有目的交流的最初形式,它有助于增強父母與寶寶之間的關(guān)系,對寶寶的心理發(fā)育很重要。當寶寶哭鬧時,媽媽對著他微笑,寶寶就能讀懂媽媽微笑的含義——媽媽知道我不高興了,她會來幫助我的。父母對寶寶的反應(yīng)做出及時的回應(yīng),也是對寶寶心靈的成長很好的幫助,而這并不需要父母們學(xué)習(xí)特別的技巧,只要憑著感覺去回應(yīng)寶寶就很好。

4~5個月:對動著的東西充滿興趣

到了半歲左右,新的感覺的刺激促使寶寶的情緒系統(tǒng)遂漸發(fā)育完善。在這個階段,寶寶發(fā)現(xiàn)自己能對某些東西施加影響,比如,他注意到:“我碰一下積木,它就倒了,”這樣的發(fā)現(xiàn)讓他非常興奮,于是會反復(fù)嘗試。Holodynski博士把這種行為稱為“影響偏好”。這是對自豪感的預(yù)習(xí),而“自豪”又是“沮喪”等感覺的早期形式——當寶寶沒有得到自己希望獲得的東西,就 會產(chǎn)生這樣的感覺。

9~12個月:終于發(fā)怒了

快到一歲的時候,寶寶有了一些不太愉快的感覺,比如,害怕。最明顯的表現(xiàn)是被稱為“認生”的反應(yīng)(通常在寶寶九個月左右時出現(xiàn))。寶寶已經(jīng)能區(qū)分熟悉的人和陌生人,通常除了爸爸、媽媽和其他看護者之外的人,都可能讓他感到害怕和威脅。

此外,這個時候?qū)殞氶_始學(xué)會真正的生氣。他發(fā)現(xiàn):“大人總是故意做某些事,但只要我發(fā)脾氣,他們就不那么做了。”如果媽媽拿走六個月大的寶寶手上的頂鏈,寶寶會有點困惑,然后接著玩起其他玩具,對他來說,頂鏈只是不見了而已。但是,幾個月之后,寶寶面對同樣的情形,就會用大哭表示反抗——“媽媽把我的玩具拿走了?!?/p>

形成不愉快的情緒是大腦發(fā)育的重大進步,這是寶寶了解別人的感受,并做出正確反應(yīng)的前提。盡管嬰兒期的寶寶看到其他嬰兒哭的時候,自己也會突,但想讓他學(xué)會安慰別人,就需要等到兩歲左右。

從這個時期開始,父母成了寶寶的情緒教練。當寶寶不確定該如何運用感覺的時候,他會首先尋找你的目光與你交流。比如面對一只向自己搖尾巴的小狗時,寶寶通常先看看爸爸媽媽,仿佛在問:“我應(yīng)該害怕它,還是對它表示高興?”所以,父母要在生活中做好教練的角色,告訴寶寶什么情況下哪些感覺是恰當?shù)摹?/p>

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來源: 作者:紅雨

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