一、寶寶學(xué)走路到底有哪些好處呢？

1、完善平衡協(xié)調(diào)功能

寶寶爬行時(shí)會(huì)把頭、頸項(xiàng)抬起來(lái)，胸腹離地，用四肢支撐身體的重量。這不僅能使手、腳、胸、腹、背、手臂和腿的肌肉得到鍛煉而逐步發(fā)達(dá)起來(lái)，而且爬行是個(gè)全身的動(dòng)作，必須靠手腳運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)才能爬得好、爬得快，所以也使寶寶身體的平衡協(xié)調(diào)功能得到完善，從而為以后站立、行走、跳躍打下良好基礎(chǔ)。

2、刺激大腦更聰明

寶寶學(xué)會(huì)爬行后，擴(kuò)大了他的視野和接觸范圍，通過(guò)運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)等感官刺激了大腦，促進(jìn)各方面的協(xié)調(diào)，對(duì)大腦的發(fā)育和智力的開(kāi)發(fā)有非常重要的意義。

3、寶寶吃更多睡更香

爬行能提高寶寶的新陳代謝水平，有助于身體的生長(zhǎng)發(fā)育。爬行，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)可謂是一項(xiàng)劇烈的運(yùn)動(dòng)，能量消耗較大，這種活動(dòng)與坐著相比能量消耗要多1倍，比躺著要多兩倍。由于身體能量消耗增多，寶寶就吃得多、睡得香，身體也長(zhǎng)得快、長(zhǎng)得結(jié)實(shí)。

二、寶寶學(xué)走路父母給予的輔助方式

第一階段：父母可利用學(xué)步帶或是學(xué)步車(chē)，協(xié)助寶寶忘記走路的恐懼感覺(jué)學(xué)習(xí)行走。

第二階段：訓(xùn)練寶寶學(xué)習(xí)蹲站的方式為父母將玩具丟在地上，讓寶寶自己撿起來(lái)。

第三階段：父母可以各自站在兩頭，讓寶寶慢慢從爸爸的這一頭走到媽媽的那一頭。

第四階段：讓寶寶練習(xí)爬樓梯，如家中沒(méi)有樓梯可利用家中的小椅子，讓寶寶一上一下、一下一上地練習(xí)。

第五階段：可利用木板放置成一邊高、一邊低的斜坡，但傾斜度不要太大，讓寶寶從高處走向低處，或由低處走向高處，此時(shí)父母須在一旁牽扶，以防止寶寶跌下來(lái)。

三、寶寶摔倒后不愿意走路怎么辦？

1、讓他愉快地獨(dú)自走路，不要強(qiáng)迫他獨(dú)自行走。要知道擁有愉快的心境是學(xué)習(xí)所必須的，我們大人也一樣。如果寶寶不想走，就不要逼他，不然以后會(huì)產(chǎn)生逆反心理，不再樂(lè)意學(xué)走路。

2、把走路不當(dāng)一回事，讓寶寶能夠在生活中自由自在地學(xué)行走，讓她在極短距離內(nèi)拿來(lái)一樣?xùn)|西，送一樣?xùn)|西給媽媽，在拿的路上，可以扶東西，可以爬行，不批評(píng)，不硬拽。

3、由于寶寶在學(xué)走路時(shí)摔過(guò)跤，所以會(huì)很怕再摔跤，以致不愿獨(dú)自行走。這次一定要盡量小心，讓她在走路時(shí)不摔倒?？梢誀克恢皇帧⒖梢宰屗隣磕阋粋€(gè)指頭、可以讓她走一會(huì)兒扶東西、可以讓她蹲下，待她平衡掌握好了，再完全放手，只在一旁保護(hù)，就可以了。如果這次再學(xué)習(xí)獨(dú)走，不摔跤了，她就會(huì)有自信心，愿意一個(gè)人走了。

4、孩子13個(gè)月，還不能獨(dú)走自如，你也不必太著急，因?yàn)闃O大多數(shù)兒童要到15個(gè)月才獨(dú)走自如呢!很可能你會(huì)把這種焦急的心情向她表露，甚至還會(huì)批評(píng)，生拉硬拽，這就適得其反了。

5、孩子在短距離內(nèi)走路時(shí)，沒(méi)有要扶，沒(méi)有要牽手，也沒(méi)有跌倒，完成一次任務(wù)(比如拿一樣?xùn)|西、送一樣?xùn)|西)后，要大大表?yè)P(yáng)，這可建立起她的自信心，她一定會(huì)愿意試一試在較長(zhǎng)的距離中獨(dú)自走路，這樣，慢慢地，她就會(huì)完全獨(dú)自走路了。