音樂(lè)有利于寶寶形成形象思維及創(chuàng)造潛能，想必不少父母都聽(tīng)說(shuō)過(guò)莫扎特效應(yīng)吧！下面讓我們來(lái)了解一下音樂(lè)對(duì)寶寶的心智模式有何影響吧！

莫扎特效應(yīng)是什么呢？莫扎特效應(yīng)來(lái)源于美國(guó)美國(guó)威斯康星大學(xué)的心理學(xué)家弗朗西斯·魯斯切和她的同事們的研究，研究表示：聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)可以改善人體的計(jì)算和空間感知能力，在聽(tīng)了莫扎特的音樂(lè)后，就連老鼠都能在迷宮游戲中得高分。莫扎特的音樂(lè)能提高人的學(xué)習(xí)和記憶能力。后來(lái)，人們就稱這種現(xiàn)象為莫扎特效應(yīng)。

從音樂(lè)方面來(lái)說(shuō)，莫扎特效應(yīng)是有一定科學(xué)根據(jù)的，莫扎特音樂(lè)具有使人身心平衡的因素，并且音樂(lè)結(jié)果完善、音區(qū)適中、樂(lè)句對(duì)稱等等，另外，莫扎特音樂(lè)的節(jié)奏與人類大腦的一些節(jié)奏周期是相符合的。

也有音樂(lè)家認(rèn)為，具備以上特點(diǎn)的音樂(lè)，不單單只有莫扎特的音樂(lè)，適合嬰幼兒心智發(fā)育的音樂(lè)也還有很多種，例如：巴洛克時(shí)期的許多杰出音樂(lè)家，如巴赫、維瓦爾第、勃拉姆斯等的作品，都是符合寶寶需求的。

寶寶在嬰幼兒時(shí)期，其的大腦具有很大的學(xué)習(xí)潛能，它的活躍程度是成人的兩倍，專家認(rèn)為：音樂(lè)教育可以使寶寶更加快樂(lè)、健康、注意力更加集中。音樂(lè)可以說(shuō)是寶寶精神上的主食，而不是一道可有可無(wú)的甜點(diǎn)。

有研究表明：與生理因素一樣，精神心理因素同樣存在著遺傳復(fù)制的“印刻效應(yīng)”，“心靈基因”對(duì)人生的影響絲毫不亞于生理基因。所幸的是“心靈基因”可以通過(guò)后天的影響而改變，這種改變(優(yōu)化)進(jìn)行得越早，越有利于引導(dǎo)未來(lái)的人生和命運(yùn)。因此，音樂(lè)是一種能有效改變心靈基因的方式。