據(jù)外媒報道，倫敦大學(xué)國王學(xué)院、牛津大學(xué)和帝國理工學(xué)院的研究人員聯(lián)合進(jìn)行了一項新研究，在研究中發(fā)現(xiàn)，父親在孩子出生后的幾個月與其相處互動，將對孩子的認(rèn)知發(fā)展產(chǎn)生重大影響。

據(jù)報道，該研究發(fā)表在《嬰兒心理健康雜志>》(Infant Mental Health Journal)上，報告稱，出生后幾個月內(nèi)常與父親玩?；拥膵雰海?歲時的認(rèn)知能力要比那些同齡從不與父親互動的孩子要高。

對此，帝國學(xué)院醫(yī)學(xué)系教授瑞切達(dá)尼(Paul Ramchandani)指出，該研究顯示，依據(jù)嬰兒出生后三個月的父嬰關(guān)系，就可預(yù)測孩子兩年后的認(rèn)知發(fā)展情況，這是非常有意義的發(fā)現(xiàn)，以前的研究還從未涉及。

研究人員分析了128位父親的數(shù)據(jù)，包括收入和年齡等因素，記錄了孩子出生三個月內(nèi)父母不使用玩具與孩子互動的視頻，然后又對比分析了孩子們2歲時的閱讀能力。

研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒早期和父親的接觸量，與幼兒在認(rèn)知測試中的得分呈正比關(guān)系。無論嬰兒性別是男還是女，父親在嬰兒早期更積極的互動都可能引導(dǎo)嬰兒表現(xiàn)出更好的認(rèn)知發(fā)展，認(rèn)知測試得分更高。

國王學(xué)院精神病學(xué)研究所的心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)研究員賽弗納(Vaheshta Sethna)博士指出，他們的研究結(jié)果進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了父親與嬰兒早期互動的重要性，并應(yīng)考慮采取一些干預(yù)性措施，鼓勵父親們更積極地增加與嬰兒早期的互動行為，以促進(jìn)孩子們的認(rèn)知發(fā)展。研究小組目前正在進(jìn)行一項試驗，旨在促進(jìn)父母與他們孩子間的良性互動。

（原標(biāo)題：英研究顯示父親與嬰兒互動有助孩子認(rèn)知發(fā)展）