寶寶進(jìn)入第7個(gè)月后，很多媽媽會(huì)驚訝，我家寶寶的身體變化怎么這么快呀，他的本領(lǐng)真是越來越大了，每天都會(huì)帶給我們驚喜。

　　寶寶第一次坐起、第一次爬、第一次呼喚“媽媽”、第一次邁步撲向你……每個(gè)第一次，都是寶寶能力發(fā)展的里程碑，也是媽媽們的驚喜。

　　寶寶不同年齡發(fā)展的能力是不同的，那么對(duì)于半歲到一歲的寶寶該發(fā)展什么呢?爸爸媽媽們又該注意些什么呢?現(xiàn)在親貝網(wǎng)小編就告知爸媽們半歲到一歲的寶貝發(fā)展事項(xiàng)，語言能力、認(rèn)知能力、精細(xì)動(dòng)作能力、運(yùn)動(dòng)能力，社會(huì)行為等帶新手爸媽一起學(xué)習(xí)：

　　語言能力類

　　這個(gè)階段的寶寶，已經(jīng)有一只腳邁進(jìn)“語言敏感期”的大門了。

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶會(huì)模仿說話聲、能發(fā)單音節(jié)的音等等現(xiàn)象。比如“啊”“狗”“來”“走”這些單音節(jié)的字，會(huì)混雜在平時(shí)口齒不清的咿咿呀呀中。

　　我們家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)寶寶的這些特征，并參與其中，千萬不要錯(cuò)過。

　　7-10個(gè)月對(duì)應(yīng)游戲：家長(zhǎng)們應(yīng)該都樂于教寶寶發(fā)出“爸爸”、“媽媽”的音，其實(shí)這就是一個(gè)非常好的能讓寶寶學(xué)會(huì)發(fā)雙音節(jié)詞的訓(xùn)練。

　　爸爸或媽媽與寶寶面對(duì)面，用盡可能夸張的嘴型說：“爸——爸——”或者“媽——媽——”，讓寶寶跟著你慢慢的學(xué)發(fā)音。

　　游戲技巧：注意發(fā)音要緩慢、音量輕柔。嘴型夸張的目的是讓寶寶注意到嘴的動(dòng)作和變化，同時(shí)引起寶寶的注意力。

　　如果寶寶模仿你了，無論像不像都需要給到獎(jiǎng)勵(lì)，可以是小玩具、小奶嘴也可以是親親抱抱舉高高;

　　如果寶寶超過5分鐘左右依然沒有任何模仿你的意思，那可能就需要讓寶寶休息一會(huì)兒。不過別灰心，這個(gè)階段寶寶的記憶力和模仿力非常強(qiáng)，他已經(jīng)學(xué)進(jìn)去了，只是還沒有表現(xiàn)出來。

　　認(rèn)知能力類

　　這個(gè)階段寶寶會(huì)進(jìn)入色彩探索期，開始對(duì)顏色鮮艷的物體熱情高漲。如果再配上聲音，會(huì)更加能夠吸引寶寶的注意力。今天媽媽們就可以親授做一個(gè)這樣的玩具哦——

　　9-12個(gè)月對(duì)應(yīng)游戲：你需要三個(gè)小盒，比如牛奶盒就不錯(cuò)，以及兩種顏色的紙，和能發(fā)聲的小玩具、小鈴鐺。

　　我們先給其中兩個(gè)盒子貼上同一種顏色的彩紙，剩下一個(gè)盒子貼上另外的顏色。然后把小鈴鐺放到第三個(gè)盒子里，最后記得把盒子用透明膠封起來哦~

　　給寶寶一個(gè)盒子，幫助寶寶搖一搖。當(dāng)寶寶拿到能發(fā)出聲音的盒子的時(shí)候，家長(zhǎng)要帶領(lǐng)寶寶一起做出反應(yīng)：驚喜、好奇等等，爸媽的情緒會(huì)帶動(dòng)寶寶。

　　游戲技巧：盒子準(zhǔn)備2-4個(gè)左右即可，記得在寶寶面前，反復(fù)對(duì)比有聲音和沒聲音的兩個(gè)盒子。

　　精細(xì)動(dòng)作類

　　這個(gè)階段的寶寶對(duì)什么都感興趣，對(duì)翻動(dòng)書頁也是有很高熱情的。

　　7-10個(gè)月對(duì)應(yīng)游戲：媽媽們可以有意識(shí)地給寶寶講解并示范如何翻動(dòng)書頁。

　　一來可以很好地訓(xùn)練寶寶的手部精細(xì)動(dòng)作;二來為寶寶長(zhǎng)到一歲半左右時(shí)的初級(jí)閱讀做好準(zhǔn)備。

　　游戲技巧：剛開始翻頁時(shí)要慢，不要以成年人的方式翻頁，動(dòng)作盡可能要細(xì)致，采取兩指輕捏、提、放的方法。

　　運(yùn)動(dòng)體能類

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶躺著的時(shí)候喜歡啃自己的腳吧，不用人扶著也能自己坐立一段時(shí)間了，真棒!這是寶寶進(jìn)入了爬行到走路的運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵期。

　　10-12個(gè)月對(duì)應(yīng)游戲：準(zhǔn)備一個(gè)大紙箱，在紙箱的四面貼上圖，讓寶寶在箱子周圍爬。大人可以指著其中一幅圖，告訴他“這是汽車，會(huì)發(fā)出滴滴叭叭的聲音哦”，讓寶寶認(rèn)識(shí)圖上的汽車。

　　大人指引著寶寶繞著紙箱爬行，爬到另一面。此時(shí)可以問：“小汽車呢?”

　　看看寶寶是否能繞回紙箱找到小汽車圖。給寶寶創(chuàng)造爬行的環(huán)境，鍛煉寶寶的爬行能力。

　　游戲技巧：前期家長(zhǎng)們要有耐心，指認(rèn)教學(xué)的部分時(shí)間可以長(zhǎng)一些。最后可以進(jìn)行隨機(jī)游戲——大人說到哪一幅畫，寶寶就快速爬過去找，不僅可以鍛煉運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)也能強(qiáng)化記憶力。

　　社會(huì)行為類

　　這個(gè)階段寶寶開始進(jìn)入自我防范、陌生人警惕期，寶寶會(huì)向大人尋求幫助。這個(gè)時(shí)候的寶寶，家長(zhǎng)陪玩游戲時(shí)，他會(huì)有意識(shí)地跟你更親近哦。

　　7-9個(gè)月對(duì)應(yīng)游戲：帶動(dòng)作演唱這首《藏貓貓》的歌謠：

　　你睡了嗎?你睡了嗎?

　　(用手把自己的眼蒙上)

　　小乖乖，小乖乖。

　　(把手拿開看著寶寶)

　　起床時(shí)間到，

　　(握住寶寶的手)

　　起床時(shí)間到，叮叮咚!

　　(上下移動(dòng)小手，作搖鈴狀)

　　游戲技巧：這個(gè)游戲?qū)τ趯殞毰囵B(yǎng)認(rèn)知恒常性很重要——寶寶一開始會(huì)認(rèn)為世界上只有他自己是一直存在的，當(dāng)媽媽離開視線后他就以為你消失了;當(dāng)你回來的時(shí)候，你就是一個(gè)全新的人。

　　所以游戲過程中，盡可能多地和寶寶進(jìn)行肢體接觸，以及眼神的交流。

　　另外最好是寶寶剛睡醒、或者是精神狀態(tài)比較好的時(shí)候進(jìn)行這個(gè)游戲，對(duì)于寶寶“能認(rèn)出媽媽”來說更有幫助。

　　信息來源：一天一個(gè)早教游戲