大家都知道，9-12個月左右，很多寶寶會嘗試邁出第一步。在這之后，只需通過不斷的練習，寶寶就能慢慢掌握平衡的技巧，直至自己獨立走路。但孩子學會走路有的早有的晚，

　　很多家長以為，這都是由遺傳基因決定的，我們大人干著急也沒用。但發(fā)展心理學家指出，嬰兒的動作發(fā)展是和環(huán)境相互作用的連續(xù)過程。

　　寶寶生活的環(huán)境，既有可能促進他的發(fā)展，讓他早一些學會走路，也可能為他制造阻礙，延遲學步的時間。

　　下面3個養(yǎng)育誤區(qū)，就會對孩子學走路造成不利的影響。

　　誤區(qū)1：經(jīng)常抱著寶寶，或把寶寶放在推車里

　　我們身邊，很多老人出于對孩子的寵愛，或者怕地上臟，所以不愿意讓孩子在家里爬來爬去，更喜歡把他們抱在手上，或者放在嬰兒推車里，到哪兒都推著走。

　　孩子是干凈了，卻也喪失了很多鍛煉腿部肌肉和平衡感的寶貴機會。導致他們在大動作發(fā)展的各個階段都比同齡的孩子滯后，遲遲學不會走路也就成了必然。

　　不僅如此，心理學家還發(fā)現(xiàn)，和主動移動身體相比(如爬行)，孩子如果總是被動地移動身體(被人抱著走，或坐在嬰兒車里)，會嚴重影響他們對危險的判斷。

　　對寶寶來說，爬行時看到的世界，和學走時看到的世界是截然不同的。他們必須依賴不斷的練習，才能在掌握技巧的同時，學會怎么辨識危險。

　　所以不管是為了寶寶能夠早日掌握走路的技能，避免發(fā)育滯后，還是為了讓他學會區(qū)分安全和危險，我們都要放手讓寶寶去爬行，去站立，去學走，讓他們積累主動移動的經(jīng)驗。

　　同時要特別注意，不要給寶寶使用可以移動的學步車。

　　研究證實，學步車不僅有很大的危險因素，而且會限制寶寶的動作發(fā)展，讓他們更晚學會走路。

　　誤區(qū)2：寶寶一摔倒，就急著把他扶起來

　　寶寶要學會走路，就不可避免地要摔跤。很多人沒有意識到，寶寶摔跤時大人的反應，會對他學走路造成很大的影響。

　　心理學家泰倫曾說，“嬰兒的發(fā)展取決于他和環(huán)境之間的相互作用，其中一個起作用的因素就是嬰兒做事的動機。”

　　我們會發(fā)現(xiàn)，有些孩子學說話特別晚，原因就是他有一個“善解人意”的照顧者。

　　不用等他開口說話，對方就能猜到他想要喝水還是吃飯，于是孩子就失去了學說話的動機。

　　學走路也是一樣的。孩子摔倒時，如果我們馬上驚慌地沖過去，把寶寶抱起來，不停地安慰。寶寶就會接收到我們發(fā)出的信號：

　　一方面覺得走路是一件很危險的事，還是讓大人抱著比較安全。

　　另一方面也會覺得，“我是脆弱的，容易受傷的，我必須依賴大人的保護。”

　　有過幾次這樣的經(jīng)歷，我們就在無形中弱化了寶寶學走路的動機。表面看來是孩子性格膽小、黏人，不愿意自己走路，但真正的始作俑者卻是我們自己。

　　心理學家魯?shù)婪蛘f過，“可憐別人，是帶著向別人施恩的態(tài)度，它不會增加對方的勇氣。聰明的媽媽給孩子最好的愛，但拒絕孩子的過分要求，而給予他信心和勇氣。”

　　因此，孩子學走路時，我們一方面要提前做好保護措施。

　　比如在地板鋪上地毯，把桌子、柜子的角都用軟的海綿包起來，給孩子換上長褲，以減輕摔跤可能造成的傷害。

　　另一方面，當孩子摔倒時，我們一定要保持平靜的態(tài)度，鼓勵他拉著你的手，或者自己站起來。多給孩子積極的心理暗示，他才能勇敢面對成長道路上的挑戰(zhàn)。

　　誤區(qū)3：覺得寶寶胖一點才健康

　　很多老人都喜歡以胖瘦為標準，來評判孩子養(yǎng)的好不好。受自己小時候忍饑挨餓經(jīng)歷的影響，老人總覺得孩子養(yǎng)得胖一點身體才結(jié)實，才不容易生病。

　　殊不知增加的體重會成為孩子發(fā)展身體技能的一大負擔。

　　一方面，肥胖的寶寶會更晚學會翻身、爬行，進而影響學走路的進程。

　　另一方面，寶寶學走的整個過程，包括站立、扶著東西走、獨立行走，都需要力量和平衡感的支撐。

　　過高的體重會給寶寶學走增加很多難度，不僅很難平衡好身體，也很容易感到疲倦，不愿意動彈。

　　而且研究發(fā)現(xiàn)，肥胖不僅會影響寶寶學爬、學走的時間表，對于孩子今后的學業(yè)成績、人際交往，以及成年后超重、患高血壓、糖尿病的概率都有影響。

　　所以我們還是要用科學的方法喂養(yǎng)孩子。不強迫他們吃東西，從添加輔食開始，就要重視飲食結(jié)構(gòu)，不僅僅關(guān)心他們吃了多少，更要關(guān)心吃了什么。

　　如果這3點您都避開了，寶寶也沒有生理方面的疾病，那我們就踏踏實實地靜待花開，期待寶寶邁出走向獨立的第一步吧。

　　信息來源：媽媽沒時間