俗話(huà)說(shuō)：生活就是大課堂。不錯(cuò)，在生活中有著許許多多的機(jī)會(huì)可以讓我們的孩子學(xué)習(xí)、鍛煉。二期課改要求我們的活動(dòng)內(nèi)容能來(lái)自于幼兒的生活，是孩子們所熟悉的，那我們更要讓孩子們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，在生活中積累，讓他們?cè)谏钪械玫桨l(fā)展，將我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到他們的生活中。老師需要的則是更強(qiáng)的隨機(jī)能力，要善于抓住生活中的每個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)則是樂(lè)在其中啊。

那天，孩子們表現(xiàn)的很乖，所以我想用小餅干來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們，他們開(kāi)心極了，都坐得端端正正得等待著?？伤麄円粋€(gè)一個(gè)來(lái)拿的時(shí)候都只拿了一塊，而袋里卻留下了好多。當(dāng)我想請(qǐng)他們?cè)賮?lái)一次的時(shí)候我心想：這不是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)嗎？可以讓他們通過(guò)拿餅干來(lái)練習(xí)數(shù)數(shù)啊。于是我在第二次請(qǐng)他們來(lái)拿的之前提了一個(gè)要求，請(qǐng)每個(gè)人來(lái)拿兩塊小餅干。而這時(shí)也是我一個(gè)很好的觀(guān)察機(jī)會(huì)。第三次就是拿三塊了，我發(fā)現(xiàn)和前兩次有所不同了，那就是有的孩子是一抓就拿三塊，有的孩子是一塊一塊的拿，同時(shí)嘴里在1 2 3的數(shù)著;

其實(shí)在一日活動(dòng)中我們有著很多這樣的機(jī)會(huì)。早上的點(diǎn)名也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，和孩子們一起數(shù)數(shù)今天一共來(lái)了幾個(gè)孩子？誰(shuí)沒(méi)有來(lái)？同時(shí)，不斷變化數(shù)的方式。如：一個(gè)一個(gè)數(shù)；兩個(gè)兩個(gè)數(shù);

生活中的機(jī)會(huì)是每時(shí)每刻的關(guān)注，關(guān)注孩子的發(fā)展、關(guān)注孩子的需求、關(guān)注孩子的愛(ài)好。生活中可以整合很多東西，數(shù)、語(yǔ)言、英語(yǔ)、情感等等，相信孩子們也更輕易接受這樣輕松、自然的學(xué)習(xí)方式。