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幼兒教師做到“五心” 讓幼兒健康成長

教師論文

2014年12月30日

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幼兒教師做到“五心” 讓幼兒健康成長(親貝網(wǎng)qinbei.com配圖)

一、愛心

愛是幼兒教育工作的基礎(chǔ),也是教師贏得幼兒喜愛的關(guān)鍵。只有愛工作、愛幼兒的教師才能為幼兒所愛,才是幼兒心目中有魅力的教師。教師要用心地去愛每一個孩子,讓孩子感受到老師時刻圍繞在他們身邊。當他們不會穿衣服時,老師要耐心地幫助他們;當他們哭泣時,老師要給予他們溫柔的撫慰;當他們的父母因故不能按時來接他們回家時,老師要給予他們貼心的陪伴。

二、責任心

幼兒教師必須對孩子負責、對家長負責、對幼兒園負責。沒有強烈的責任心,一切都無從談起。教師作為孩子們接觸到的第一個來自家庭外的長輩,肩負著啟蒙幼兒責任心的使命,幼兒教師不但要對孩子、對家長、對幼兒園履行責任,還要把這份責任心傳遞給孩子。

三、耐心

幼兒的思維、生活習(xí)慣和成人是大相徑庭的,孩子們對于一個簡單的問題有時會問你無數(shù)次,有時還會刨根問底,有時還會把你問得哭笑不得,這時老師要有足夠的耐心,耐心地去教導(dǎo)他們,耐心地去糾正他們的錯誤。

四、細心

在生活中與活動中,幼兒教師要細心地觀察每一個孩子的特點。善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和缺點。細心觀察他們情緒的變化,予以疏導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)他們不安全表現(xiàn),及時制止。在生活中就像他們的父母一樣去照顧他們,讓他們感覺就像在家里一樣的溫暖。

五、恒心

幼兒教師不僅要付出大量的腦力勞動,還需要進行大量的體力勞動。既要保證幼兒的身心健康,又要承擔教學(xué)活動的設(shè)計和組織;既要布置環(huán)境,又要準備教具;既要搞好家園合作,又要參加教研工作,工作量大和勞動強度高,久而久之,就會產(chǎn)生職業(yè)倦怠。所以,面對這些問題和困難,老師要做好幼兒教育工作,恒心是關(guān)鍵,要有持之以恒的決心。

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