“看，夏老師又在開火車嘍。”大關苑實驗幼兒園的操場上傳來一陣陣歡笑聲，一個小伙子笑著向孩子們招手，快來快來，小火車要開了。孩子們爭先恐后地擁上前，排成一列，小手搭肩，小火車就順利開動起來了。

這位“孩子王”便是幼兒園小一班的老師夏念鑫。90后，學的是幼師，日常的他很容易跟孩子們打成一片。常常是課上，他彈鋼琴，孩子們圍坐在他身邊開心地唱；他召喚孩子們游戲，大家都跑得飛快，生怕錯過有趣的項目。

為了讓剛入園的小班孩子做好入園銜接，夏老師精心設置了游戲時間，為孩子們準備了很多好玩的游戲，深受大家喜愛。夏老師笑著說，今年園長給了自己一個帶小班的機會，更深地了解小班的孩子，自己也還在適應當中。

幼兒園的工作可不輕松。拿夏老師帶的小一班來說，班里24個孩子。“孩子們剛來幼兒園，正是老師們最辛苦的時候。”一位老師說，夏老師每天以孩子們?yōu)橹行拿β抵?，除了上課、游戲時間，孩子們日常在校的吃喝拉撒都需要他悉心照料。

小朋友吃點心的時候，他也不閑著，讓孩子們圍在他身邊，玩起音樂游戲。動聽的歌聲、幽默的肢體動作、夸張的表情逗樂了每一個孩子。

年段的音樂課程，班級的健康、科學等課程都由夏老師負責。音樂是他的特長，為了提高自己的教學能力，去年申報的杭州市小課題也是關于音樂方面的。工作以來的兩年時間里，他指導小朋友合唱并參加區(qū)、市級比賽，成績斐然。自己榮獲2015年杭州市幼兒園教師風采大賽銅獎，指導幼兒參加杭州市“我行·我棒”陽光寶寶系列活動獲區(qū)金獎、市表演獎及輔導獎，連續(xù)兩年在拱墅區(qū)中小幼教學專題研究論文評選中獲得一、二等獎，杭州市2016年度教育科研教師小課題立項等。

杭州的幼兒園里，擁有音樂特長的男幼教并不多，夏老師學習古箏十多年，多次在國際比賽上獲過特別金獎以及金獎。2014年5月，夏念鑫“一念成箏”古箏獨奏音樂會成功舉辦。2015年他加入杭州傳統(tǒng)文化促進會，利用業(yè)余時間與杭城的音樂愛好者們以音會友。

面對這樣的成績，夏老師坦言，既是動力，也有壓力和挑戰(zhàn)。“學高為師，身正為范”， 他說，選擇了幼兒教師這份職業(yè)，其實是選擇良心、責任心和愛的奉獻。

每個孩子身上都有陽光，接下來的日子里，夏老師表示愿意用自己的力量為孩子們開墾一片綠洲，把這份愛的責任傳遞下去。