根據(jù)統(tǒng)計，兒童繪畫教育中的智力開發(fā)取決于接受教育的年齡：從2-3歲開始訓練的孩子，91%有豐富的想象力和創(chuàng)造能力；2-3歲是兒童視覺感受能力發(fā)展的關鍵期，此時對兒童進行繪畫教育，可以促使孩子繪畫才能的發(fā)展。

兩歲寶寶的小手，開始嘗試把手里的東西敲、扔、拍、舞動等等。如果這時候開始提供畫具，讓他們嘗試通過手部的動作，就能在紙上變出各種線條、色塊。早期的涂鴉活動能幫助幼兒大肌肉的發(fā)展，并且從重復的動作中學會視覺的控制。2歲以上的孩子，他們能有目的地使用象征式的符號來表達自己的心意，這個時期是學畫的最佳年齡。

研究表明，人的大腦神經(jīng)細胞有各自的發(fā)育關鍵期，一旦錯過，再刺激、再教育收效也會較差。因此，家長應緊緊抓住孩子2歲這一關鍵期加以培養(yǎng)。