5月4日下午6時(shí)30分許，南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)西津小學(xué)四年級(jí)的龍海云終于在學(xué)校老師的陪同下，將保管了4天的公文包交到失主手中。

孩子路邊撿包 父母鎖上保管

4月30日下午放學(xué)打掃完教室衛(wèi)生后，家住西津村一隊(duì)的龍海云帶著兩個(gè)妹妹回家。她們走到村里一片竹林旁邊的小路時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)棕色公文包，包里不少證件、存折等物品撒落一地。

龍海云估計(jì)是路人不小心丟失的包，怕失主找不到包而著急，就趕緊和妹妹將散落出來的物品裝進(jìn)包里，在原地仔細(xì)尋找兩遍，確信沒有落下東西后將包帶回家，準(zhǔn)備“五一”放假后帶回學(xué)校交給老師處理。

龍海云將包帶回家后，父母晚上下班回來仔細(xì)檢查包里的物品，發(fā)現(xiàn)存折里面存款巨大，5本存折的存款加起來達(dá)近60萬元，還有主人的暫住證、工程款收據(jù)等重要資料。于是，他們趕緊把包收拾好，鎖在一個(gè)衣柜里，不讓小孩弄丟。放假幾天里，他們均沒有開過柜子，直到5月4日，才拿出來讓龍海云帶去學(xué)校交給老師，并提前電話通知班主任蒙老師，讓其處理。

學(xué)校努力找到失主

龍海云把公文包交給老師后，學(xué)校立即檢查里面的東西，希望從中找到失主的聯(lián)系方式，并想通過本報(bào)登出信息以找到失主。4日下午6時(shí)許，記者在西津小學(xué)辦公室看到，公文包里的5張存折，均是在南寧蘇盧等附近幾家銀行開戶的，共有58萬多元存款。里面還有失主的駕駛證、暫住證、現(xiàn)金支出憑單和收據(jù)等。

幾位老師仔細(xì)查看，終于在一疊厚厚的修車單里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)電話號(hào)碼。學(xué)校政教主任柳老師試著撥打該電話，果真是安吉附近一家修車公司的號(hào)碼，該公司的員工表示失主經(jīng)常來修車公司，他認(rèn)識(shí)失主，并表示將幫助通知失主去學(xué)校認(rèn)領(lǐng)。

約10多分鐘后，失主一家人來到學(xué)校，看到公文包，終于舒了一口氣，幾天來懸在心中的石頭得以放下。他們將和龍海云一起去明秀派出所交接。原來，失主丟包后，當(dāng)日已經(jīng)在明秀派出所報(bào)案。

失主4天前被砸車搶包

裝有重要資料和巨款的公文包怎么會(huì)丟失在村里路邊呢？原來，失主林先生是福建來南寧做生意的外地人，在安吉大道開有一家物流公司。4月30日下午3時(shí)許，林先生外出結(jié)算工程款回來，開著自家的汽車到安吉高速路口亞迅物流公司大門口，車?yán)锓胖陌Ａ窒壬萝嚨睫k公室取些資料，不到兩分鐘的時(shí)間，出來后就發(fā)現(xiàn)車玻璃已經(jīng)被砸碎，車?yán)锏墓陌灰矶w。

據(jù)當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的林先生一個(gè)朋友介紹，當(dāng)時(shí)有3個(gè)人，開著車來到物流公司大門，車子故意將公司門口的監(jiān)控錄像擋住，他們一進(jìn)去就砸車將包拿走，動(dòng)作非?？臁Ｋ€沒反應(yīng)過來，搶包人已經(jīng)離開，他根本看不清那伙人長(zhǎng)什么樣。

林先生翻看公文包后說：“原來包里的1.8萬多元現(xiàn)金、身份證和幾張銀行卡以及錢包丟失。”大家猜測(cè)，搶包人將包里的現(xiàn)金等拿走后，把包丟在西津村竹林旁的路邊。

4日晚7時(shí)許，林先生和龍海云在明秀派出所交接完后，林先生一家特意去龍海云家感謝其父母。

據(jù)了解，近段時(shí)間在安吉附近已經(jīng)發(fā)生過幾起砸車搶包事件，搶包人均將包內(nèi)現(xiàn)金拿走后，將包丟棄在附近村邊小路。西津小學(xué)的學(xué)生本學(xué)期以來，已經(jīng)3次撿到類似的包，學(xué)校均通過各種方式找到了失主。據(jù)西津小學(xué)盧副校長(zhǎng)介紹，學(xué)生養(yǎng)成拾金不昧的好習(xí)慣，跟平時(shí)該校注重教育學(xué)生“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”有關(guān)。