去年秋季學(xué)期，安徽教育廳發(fā)出“禁書令”，要求各級(jí)各類幼兒園一律不得使用幼兒教材，嚴(yán)禁“小學(xué)化”教學(xué)，引起廣泛關(guān)注。本月初，中央教科院幼兒教育專家、中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)秘書長(zhǎng)王化敏來(lái)信“力挺”安徽舉措。目前，教育部正在開發(fā)《3~5歲早期兒童發(fā)展指南》，反對(duì)幼兒園拔苗助長(zhǎng)的“小學(xué)化”教學(xué)。

王化敏稱，教育部從沒有要求幼兒園幼兒要使用教材，能“頂住”商業(yè)因素和經(jīng)濟(jì)利益的雙重壓力，安徽此舉已對(duì)全國(guó)各地產(chǎn)生了很大影響。

王化敏認(rèn)為，幼兒園的教育對(duì)象是3~6歲的兒童，這個(gè)年齡段兒童的特點(diǎn)是活潑、好動(dòng)，注意力易轉(zhuǎn)移，不能向幼兒傳授系統(tǒng)的知識(shí)，而應(yīng)以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)，讓兒童在游戲中學(xué)習(xí)與自己生活、以及周圍環(huán)境相關(guān)的知識(shí)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和能力。而要求孩子學(xué)習(xí)大量識(shí)字、珠心算、幼兒奧數(shù)、英語(yǔ)等，違背了孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，對(duì)孩子的身心發(fā)展都是不利的。王化敏表示，世界其他國(guó)家沒有使用幼兒園教材一說(shuō)，因此他希望安徽一定要堅(jiān)持下去。