據(jù)統(tǒng)計，青島正規(guī)品牌的早教機(jī)構(gòu)有30多家，如果加上其他大大小小的親子園或幼教機(jī)構(gòu)，島城早教中心已達(dá)到上百家。然而，熱鬧的市場背后，中國的早教研究卻幾乎是空白。彌漫在家長內(nèi)心的攀比心以及對早教效果的不確定，令這一產(chǎn)業(yè)更像徒有其表的華麗盛宴……

【特別報道】早教，概念下的金錢游戲？

隨著“80后”一代婚育高峰的到來，男女雙方四個老人溺愛一個孩子的現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重，對孩子的早期教育也日益引起家長們的重視，一些關(guān)于孩子早期教育的說法，有了越來越廣泛的市場，諸如“別讓孩子輸在起跑線上”、“教育應(yīng)從0歲開始”、“最新科學(xué)研究表明，孩子3歲前將完成大腦發(fā)育”、“不要在孩子長大之后才后悔你沒有對孩子進(jìn)行早教”等等，隨著這些觀念的興起，孩子的教育也越來越提前，從“胎教”到出生后的早期教育，趨者眾多，浩浩蕩蕩。

記者最近在青島市采訪了解到，目前青島的早期教育已經(jīng)水漲船高，一節(jié)45分鐘的早教課收費(fèi)動輒百元，有的甚至數(shù)百元，粗略計算，孩子一年的早教費(fèi)與大學(xué)生一年的學(xué)費(fèi)竟然相差無幾，有的更高，許多年輕家長不堪重負(fù)。

攀比心態(tài)促熱早教市場

記者在青島市一家早教中心采訪時看到，二三十平方米大的教室里，懸掛著現(xiàn)代化的電子設(shè)備大屏幕，十多名孩子在老師帶領(lǐng)下正在上課。據(jù)中心負(fù)責(zé)人介紹，中心主要招收3至6歲的幼兒，開設(shè)12門特色中文課程，而且實行中英文雙語授課，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子語言溝通能力、自信心和領(lǐng)導(dǎo)力等，這些課程頗受家長和孩子歡迎，目前共有600多名孩子在這里接受早期教育。中心的負(fù)責(zé)人介紹，他們有30多名全職教師，主要來自師范類院校的學(xué)前教育畢業(yè)生。

3歲的陳瑤瑤在這里已學(xué)習(xí)兩年，瑤瑤媽媽告訴記者，孩子在這里主要進(jìn)行潛能開發(fā)，鍛煉她語言溝通能力和外語水平。

記者隨后走訪4家早教中心看到，每個早教中心內(nèi)上課的學(xué)生都特別多，在老師教授互動游戲時，許多家長會陪著孩子一起做游戲，孩子們特別活躍，課堂氛圍熱烈。

看到周圍的同事都送孩子去上早教課，在青島市一家事業(yè)單位上班的吳女士坐不住了。為了不讓孩子輸在起跑線上，她趁著周末休息的時間，帶著13個月大的女兒來到了在同事中口碑最好的一家早教機(jī)構(gòu)考察了一番。

“孩子在這個階段學(xué)到的東西比生命中其它任何階段都要多，他們的智能、體能、個性都已經(jīng)定型80%以上，千萬不要錯過寶寶迫切需要學(xué)習(xí)的這段時間”，早教中心服務(wù)人員的幾句話，說到了吳女士的心坎里，而再看早教中心設(shè)置的課程，可以讓孩子們玩在一起，分享快樂，于是便開始填表報名。當(dāng)接待人員告訴吳女士，她的好幾個同事的孩子都在這里上課后，“當(dāng)時感覺攀比心理一下子就冒出來了，我孩子絕對不能比他們差”，吳女士說。當(dāng)天，吳女士就為孩子選擇了一年1.5萬元的“套餐”。

記者了解到，從2002年青島出現(xiàn)第一家早教機(jī)構(gòu)，僅僅8年時間，已有上百家早教中心落戶青島。雖說有了這么多的早教機(jī)構(gòu)，但市場真正火起來，應(yīng)該還是最近幾年。據(jù)了解，青島的第一家早教中心致力于0至6歲嬰幼兒智力的開發(fā)教育，引進(jìn)國際流行的蒙臺梭利教育和美國妙事多音樂，引來眾多家長關(guān)注，經(jīng)過近8年的發(fā)展，這家早教中心現(xiàn)有連鎖店20多家。發(fā)展至今，目前青島正規(guī)品牌的早教機(jī)構(gòu)有30多家，如果加上其他大大小小的親子園或幼教機(jī)構(gòu)，島城早教中心已達(dá)到上百家。最近3年來，土洋品牌混雜下的青島早教市場，競爭漸趨白熱化。

學(xué)費(fèi)昂貴超過大學(xué)

青島親親袋鼠早教中心成立于2008年，是青島收費(fèi)最高的早教中心之一，單節(jié)課收費(fèi)超過200元?！捌綍r孩子大都是購買課程包，這樣計算費(fèi)用就便宜，每堂課費(fèi)用100多元，購買一年課程費(fèi)用在1萬元左右。”青島親親袋鼠早教中心負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時說。

記者調(diào)查了解到，像來自美國的天才寶貝市南中心及金寶貝等國外品牌的早教中心收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都很高，購買全年課程費(fèi)用均在萬元左右，不過目前青島大多數(shù)早教機(jī)構(gòu)一節(jié)課都在100元以下。在青島，早教收費(fèi)除了硬件環(huán)境、師資力量和品牌影響，于地理位置也有很大關(guān)系，從市南往北，越靠北收費(fèi)越低，這也與周圍消費(fèi)水平高低有關(guān)。

例如親親寶貝親子園、東方愛嬰等單節(jié)課費(fèi)用在60元至80元之間，主要消費(fèi)對象是中等偏高收入家庭。地理位置稍微偏遠(yuǎn)的李滄區(qū)，青島巴洛克早教中心單節(jié)課收費(fèi)在50元至60元之間。

早教學(xué)費(fèi)為何這么高？記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，一些品牌早教機(jī)構(gòu)在加盟時要向總公司交納十幾萬元甚至幾十萬元的加盟費(fèi)，另外還要租用場地、雇傭員工、購買教具、教材等，這些成本都包含在早教中心的天價學(xué)費(fèi)里。同時，由于早教機(jī)構(gòu)未納入教育部門的監(jiān)管，工商、稅務(wù)等部門只是監(jiān)控其經(jīng)營、納稅情況，所以收費(fèi)情況一直比較混亂。同時，大多數(shù)家長的攀比心理也促使早教變成“天價”。

吳女士告訴記者，由于孩子太小，在課堂上根本無法集中注意力，不是哭鬧就是自己爬到一邊去玩，要讓孩子集中注意力聽課“簡直比登天還難”。“老師讓孩子根據(jù)音樂跳舞、做動作，孩子根本聽不進(jìn)去”，吳女士說，她發(fā)現(xiàn)一整節(jié)課都是她在聽課，并且要根據(jù)老師的要求帶著孩子做各種動作，累得滿頭大汗。另一位在早教中心上課的家長則明確告訴記者，在上了半年課后她發(fā)現(xiàn)主要是老師和家長間的交流，“比如說孩子應(yīng)該做什么，孩子在成長中有哪些問題，孩子更應(yīng)該注意哪一方面的練習(xí)?！?/p>

記者探訪多所親子園看到，親子園每班人數(shù)集中在8至16人，從半歲嬰兒到6歲兒童都有，平均每周上兩節(jié)課，一節(jié)課在45分鐘左右，周末班還要相應(yīng)地多加一些錢。如果以每堂課80元計算，一周上兩節(jié)課，每月學(xué)費(fèi)為640元，一年費(fèi)用便是7680元，這超過許多大學(xué)生一年的學(xué)費(fèi)。

基礎(chǔ)不牢隱患嚴(yán)重

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，報早教班的家長往往有著不錯的工作和收入，很多剛剛滿月的孩子也被送來上課，有不少孩子聽著聽著就睡著了。記者隨機(jī)采訪了幾位母親。一位母親說，孩子在早教中心能學(xué)到什么并不是她關(guān)心的事情，關(guān)鍵是怕孩子天天在家面對著爺爺奶奶，養(yǎng)成孤僻的性格，而在這里卻結(jié)交了很多小朋友。

一位媽媽的話代表了多數(shù)家長的觀點(diǎn)：“孩子現(xiàn)在正是調(diào)皮的時候，他們更愿意玩耍周圍的玩具和器材。更多的時候都是老師講課家長聽，寶寶在玩具器材上玩。寶寶到底學(xué)到了什么，說實話我們自己也不清楚，希望將來能夠?qū)ξ覀兊脑缙谕顿Y有回報。”

雖然沒有相關(guān)數(shù)據(jù)顯示青島到底有多少0至6歲的嬰幼兒，但記者從青島市計生部門了解到，目前青島市每年新生兒接近10萬人，照此推算，該市每年有數(shù)十萬家庭都會有孩子與早教產(chǎn)生關(guān)系。

如今，島城家庭用于母嬰和早教兩方面的消費(fèi)逐年遞增，早教市場因周期較長，消費(fèi)費(fèi)用更是龐大。“隨著市民對孩子教育的重視及對早教認(rèn)識的逐漸加深，我想早教市場肯定會繼續(xù)紅火下去?！鼻鄭u天才寶貝市南中心的郭老師向記者如此評價青島早教市場。

應(yīng)該說，對0至3歲孩子的親子教育比其他的更為重要，可是現(xiàn)實情況很復(fù)雜，許多家長忙于事業(yè)，平時無暇照顧孩子，只能托付給長輩，而長輩們因文化程度和教育素質(zhì)引起的代溝，又成了親子教育的新問題。所以“病急亂投醫(yī)”的年輕家長，很容易選擇把3歲以前的孩子送到早教機(jī)構(gòu)。

青島大學(xué)社會學(xué)系的孟天運(yùn)教授說，不要以為是幼兒園的老師就能搞早期教育，0至3歲孩子的教育是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，牽涉到幼兒的生理、心理和醫(yī)學(xué)，如果草率行事，則誤人子弟，害人不淺。

據(jù)統(tǒng)計，中國目前大約有2000萬0至3歲的嬰幼兒，但據(jù)記者調(diào)查了解，針對這個年齡段孩子的教育研究卻幾乎是空白。孟教授告訴記者，目前從事0至3歲早教的，大多數(shù)是民營性質(zhì)的商業(yè)機(jī)構(gòu)，市場化運(yùn)作是它的特點(diǎn)，以盈利為目的。他們對如何尊重、理解孩子，怎樣遵循幼兒的生理和心理生長規(guī)律，提供科學(xué)的、個性化的服務(wù)，缺少理論指導(dǎo)和實踐積累，教育效果堪憂。