近日，山東省教育廳下發(fā)文件，要求對傳統(tǒng)文化等專題教育內(nèi)容加強(qiáng)管理，“取其精華，去其糟粕”，各中小學(xué)不可不加選擇的全文推薦《弟子規(guī)》、《三 字經(jīng)》等進(jìn)行背誦。記者了解到，這一禁令的出臺(tái)，不僅在煙臺(tái)中小學(xué)引起反響，也波及到了早教市場。許多年輕媽媽表示，《三字經(jīng)》等讀物已成為眼下流行的兒 童啟蒙讀物，教育廳的這一禁令，讓他們很迷惑，不知道以后該如何對自己的孩子進(jìn)行傳統(tǒng)教育的灌輸。

“三字經(jīng)禁令”讓父母很迷茫

34歲的大齡媽媽王女士剛生下女兒小欣不足一個(gè)月。4日上午，王女士在上網(wǎng)的時(shí)候看到了山東省教育廳發(fā)布的“三字經(jīng)”禁令，讓王女士比較憂心的是，復(fù)旦大學(xué)某教授斷言：“在當(dāng)下社會(huì)，完全按照《三字經(jīng)》培養(yǎng)的孩子，90%會(huì)不適應(yīng)社會(huì)。”

王女士告訴記者，自己在懷孕6個(gè)月的時(shí)候，專門找了一家早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，接受對孕婦的培訓(xùn)。在此期間，王女士聽從了機(jī)構(gòu)工作人員的建議，買了大量 關(guān)于早教的書籍，其中還有像《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)文化的書籍及試聽資料。“機(jī)構(gòu)的老師告訴我要對嬰兒進(jìn)行胎教，所以我從三四個(gè)月前就已經(jīng)開始播放 試聽資料給女兒聽了。”王女士說她現(xiàn)在很迷惑，她不知道是否還要繼續(xù)對女兒進(jìn)行這種傳統(tǒng)文化知識(shí)的灌輸。“畢竟，教育廳之所以下禁令還是有他們的考慮的， 而這個(gè)‘取其精華、去其糟粕’究竟該如何選擇，我們真的很不清楚。”

記者了解到，像王女士這樣為難的父母不在少數(shù)。在萊山區(qū)工作的趙女士就告訴記者，自己的兒子已經(jīng)6歲了，馬上就要上小學(xué)了，可是早在三四歲的時(shí) 候就已經(jīng)背熟了《三字經(jīng)》，而目前兒子所在的幼兒園，也安排有傳統(tǒng)文化的課程，“據(jù)我所知，他們上中班的孩子已經(jīng)在學(xué)《弟子規(guī)》了”。

“我不認(rèn)為讓兒子學(xué)點(diǎn)傳統(tǒng)的東西有什么壞處，而且我們的老祖宗留下來的東西確實(shí)有很多方面是我們現(xiàn)代人所缺乏的，我正是想通過這些書籍的熏陶讓 兒子在以后的生活中學(xué)會(huì)接人待物。”然而，正像王女士擔(dān)憂的一樣，趙女士說這樣的禁令出臺(tái)，讓她非常疑惑，“尤其是在網(wǎng)上看到了大家的爭議之后，我更迷茫 了，因?yàn)檫@畢竟關(guān)系到孩子的一生，我們還是希望能有專家為我們解釋其中的關(guān)系。”

《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》已成普遍的兒童讀物

記者近日從煙臺(tái)書店、商店、以及早教培訓(xùn)市場獲悉，像《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》這樣的讀物，在兒童市場是賣的比較火的。在芝罘區(qū)東方巴黎一家早教 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師告訴記者，“我們這里長期供應(yīng)《弟子規(guī)》讀物，許多家長也喜歡來我這里購買。我覺得這本書濃縮了我們中華民族非常重要的為人處世方面的東 西，而且節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來朗朗上口，更適合胎教以及嬰幼兒的智力開發(fā)。”

在北馬路的一家書店，店主竇老板也告訴記者，因?yàn)槟壳皶猩獠痪皻?，他現(xiàn)在幾乎只進(jìn)暢銷書。“像《弟子規(guī)》啊，《三字經(jīng)》啊，這樣的兒童讀物賣的還算好吧，來買的比較多的是一些年輕的父母，許多老年人也喜歡買這個(gè)。”

而在煙臺(tái)市一些幼兒園里，許多老師也喜歡教授孩子們這些傳統(tǒng)文化。在煙臺(tái)市開發(fā)區(qū)東區(qū)一家私立幼兒園里，孫老師告訴記者，現(xiàn)在許多年輕人希望自己的孩子能夠多學(xué)一點(diǎn)古典的文化。而目前，三字經(jīng)禁令還沒有困擾到幼兒園的正常教授情況。

網(wǎng)友熱議：讓孩子看懂黑白更利于成長

據(jù)了解，山東省教育廳下發(fā)的這“一紙禁令”原本是針對一些中小學(xué)開展學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)出現(xiàn)的問題而言的。據(jù)山東省教育廳基教處處長關(guān)延平解釋， 傳統(tǒng)文化作品中有精華，也有糟粕，不能隨便拿來就用，比如《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》中就有宣揚(yáng)宿命論、順民思想等封建禮教和迷信思想的內(nèi)容，與社會(huì)主義核心價(jià) 值觀是相悖的，必須加以揚(yáng)棄，不能不加選擇的灌輸給中小學(xué)生。關(guān)延平也表示，教育部門的禁令只針對學(xué)校，家長讓孩子誦讀的行為屬于自愿行為。

而這一禁令還是引起了普遍的爭議。記者了解到，目前在網(wǎng)上，許多網(wǎng)友并不贊同刪減《三字經(jīng)》的主張，煙臺(tái)一網(wǎng)友表示，如同植物需要陽光空氣和 水，難道我們?yōu)榱酥参锷L，就可以不要某一類陽光，某一類空氣，某一類水靠近植物？世界沒有絕對完美的事物，老師、家長可以引導(dǎo)孩子讀，然后告訴孩子，哪 些是“經(jīng)典”，我們要從中學(xué)習(xí)什么；哪些是“糟粕”，它的形成有什么歷史背景，我們?nèi)缃駷槭裁匆饤?。讓孩子讀得明明白白，知道黑白，比讓孩子只看到一個(gè) 顏色的世界更有利于孩子成長。