湖北仙桃李小雙體操學(xué)校的隊員們進(jìn)行訓(xùn)練

目前，湖北仙桃正斥資3億多元，籌建“中國體操之鄉(xiāng)體育運(yùn)動中心”。仙桃被譽(yù)為中國的“體操之鄉(xiāng)”，是因為楊威等四位奧運(yùn)冠軍，均畢業(yè)于當(dāng)?shù)氐睦钚‰p體操學(xué)校。

而該校正面臨著前所未有的壓力。從1992年到2008年，歷屆奧運(yùn)會中都有畢業(yè)于該校的運(yùn)動員。但國家體操隊此次備戰(zhàn)2012年倫敦奧運(yùn)會的隊員中，則不見該校的身影。

許多家長仍因有冠軍夢或無暇照顧孩子，將兒女送去學(xué)體操，但有9/10的孩子無法進(jìn)入省隊、成為職業(yè)運(yùn)動員。那些被“淘汰”的孩子則有可能無法再適應(yīng)普通小學(xué)的正常生活。

2月15日，上午9點(diǎn)，李小雙體操學(xué)校的孩子們開始在訓(xùn)練房的軟墊上光著腳四處奔跑，冬天還沒有結(jié)束，訓(xùn)練館兩旁的窗戶已經(jīng)打開，一絲寒氣鉆了進(jìn)來。

李小雙體操學(xué)校，成就了湖北仙桃的輝煌。它讓這個人口不過30萬的縣級市，涌現(xiàn)了四位體操世界冠軍：李大雙、李小雙、鄭李輝和楊威。

仙桃亦被譽(yù)為中國的“體操之鄉(xiāng)”，目前，當(dāng)?shù)卣诨I建“中國體操之鄉(xiāng)體育運(yùn)動中心”，占地397畝，并給李小雙體操學(xué)校預(yù)留了地方。

訓(xùn)練房內(nèi)，那些4-7歲的孩子，日復(fù)一日的訓(xùn)練著跑步、壓腿、倒立、彈跳、平衡……孩童時期豐富多樣的人生，在這里，被簡化為幾個單調(diào)乏味的肢體動作。而反復(fù)訓(xùn)練這些動作，又是實(shí)現(xiàn)冠軍夢的唯一法門。

眾多孩子被前赴后繼的送來，不少父母都替兒女懷抱著拿金牌的夢想，而實(shí)現(xiàn)夢想的卻永遠(yuǎn)是極少數(shù)。

在明白冠軍之路比想象的還要艱難之前，孩子們的人生就已被程式化的動作訓(xùn)練改變了。

　　孩子在墻邊練倒立以減除假期時腹部囤積的脂肪

“被動”入校

楊仁平因為跑黑的無暇照顧孩子，先后將兒女送入體校，體校學(xué)生的父母80%是商人

楊可一直倒立著，腮幫子凸起，肚皮露了出來，腳尖繃直貼著墻面。教練鄭順生站在離他3米遠(yuǎn)的地方，手里拿著一塊電子表，大拇指飛快地按動著---他在計時。

很長一段時間里，這對師徒像周圍矗立的器材一樣，站在陽光的陰影里，不發(fā)出一點(diǎn)聲響。

寒假正式結(jié)束，停訓(xùn)將近兩個星期后，楊可發(fā)胖了。這對一個學(xué)體操的孩子來說是糟糕的消息，鄭順生正考慮著如何通過加強(qiáng)訓(xùn)練，讓楊可的體重回到寒假前。

1000平米的體育館里，上百個孩子的喧鬧聲此起彼伏。

一個新生的哭鬧聲并沒有打擾到楊可，他依舊維持著倒立的動作，臉上沒有太多表情。

在鄭順生看來，這個6歲男孩是自己的隊伍里最有潛質(zhì)的隊員之一。

三年前，楊可還只是個不到四歲的孩子，父親楊仁平領(lǐng)著他來到李小雙體操學(xué)校，找教練鄭順生。

鄭順生拉起小男孩的手，四處摸摸、捏捏。

首先是胳膊，直線一樣的胳膊，沒有一點(diǎn)兒彎曲的關(guān)節(jié)，然后是寬肩、厚胸、窄臀、長腿、小腳丫子、直愣愣的眼神……他在這個孩子的眼神里看到了一些似曾相識的東西。

幾年前，楊仁平曾帶著一個女孩來找鄭順生，女孩眼神同楊可一樣倔強(qiáng)。

　　孩子們在練習(xí)腰部的柔韌性

女孩名叫楊飄，楊仁平的大女兒。

楊仁平本沒想過讓女兒從事體操訓(xùn)練。多年前，他偶然和在李小雙體操學(xué)校食堂工作的一位熟人聊天，對方稱，這個體校誕生了好幾位奧運(yùn)冠軍，這個信息讓夫婦萌生了送楊飄去學(xué)體操的念頭。

第一眼見到楊飄，鄭順生的評語并不好聽：“身材不好，靈活度不夠，基本姿態(tài)不美。”

但楊仁平和妻子還是堅持讓楊飄入學(xué)。其中一個重要原因是，夫妻二人因為家庭困難，購買了一輛面包車跑黑的，無暇照管楊飄。

和楊飄父母面臨同樣處境的還有張世杰的父母。遠(yuǎn)在貴州從事煤炭生意的他們，也是因為沒有精力看管孩子，才將張世杰從貴州送進(jìn)李小雙體操學(xué)校。

體操學(xué)校招生辦公室的孔老師，介紹學(xué)校里孩子們的家庭背景：“140多個小孩，80%的父母都是做生意的，自己太忙，沒時間照顧孩子。”

讓楊仁平欣喜的是，教練鄭順生先后收下了他的女兒和兒子。

除了動作還是動作

為減除孩子們假期囤積的脂肪，學(xué)校將訓(xùn)練時間由半天調(diào)整為1天，3個小時幾乎沒休息

2月16日，下午3點(diǎn)，又一輪訓(xùn)練開始---為了減除孩子們假期囤積的脂肪和惰性，原本半天的訓(xùn)練調(diào)整為一天。

“150個階梯跳，開始。”鄭順生給自己的弟子下了命令。

然后是單腿跳、縱跳、矮子步、青蛙跳、前空翻、引體向上……鄭順生幾乎不用下任何指令，數(shù)十個弟子們便一項接一項的完成各種動作。

“腳尖并攏，肩膀拉開。”鄭順生反復(fù)強(qiáng)調(diào)著。

3個小時的訓(xùn)練，幾乎沒有休息，喝水、上廁所，需要打報告。只有在倒立和壓腿時，才能夠享受片刻寧靜。

已經(jīng)出汗的楊可脫得只剩下秋衣秋褲。

“即使是一個成年人，剛開始進(jìn)行這樣的訓(xùn)練，也沒法堅持下來。”鄭順生說。

楊可和伙伴們花了一年半的時間，才適應(yīng)鄭順生的訓(xùn)練模式和流程，代價是手掌覆蓋起一層厚實(shí)的老繭，腰腹用力時能看見小型的六塊肌。

在問及“苦不苦、累不累”的問題時，孩子們的回答幾乎一致：不累，好玩。

但體操運(yùn)動本身的辛苦，決定了興趣往往是有限的。

訓(xùn)練館內(nèi)，教練楊玉林指著一位9歲的男孩說：“你該問問他，他肯定不會這么回答。”

那名男孩正雙手扶著鞍馬，兩腳伸進(jìn)一個被繩索吊起旋轉(zhuǎn)的塑膠桶里，一次堅持10分鐘左右。他正在尋找做托馬斯全旋的感覺。

普通人做這個動作，可能當(dāng)塑膠桶才旋轉(zhuǎn)了兩三圈，雙手就無法支撐了。

如果他朝著專業(yè)訓(xùn)練的方向走下去，若干年后，可以完美地完成一系列類似的動作，從而在賽場上拿到一個較高的得分。

盡管楊可還有一段時間才能夠具備在鞍馬上做全旋的力量，但他已經(jīng)開始爬上這個龐然大物，做一些練習(xí)上肢力量的基本動作。

他用雙手牢牢抓住鞍馬中部的環(huán)，雙臂支撐起身體，腿并攏，從鞍馬的一端抬起，越過馬身，到達(dá)另一端，周而復(fù)始。

鞍馬動作的關(guān)鍵，在于除雙手之外的身體任何一個部位都不能觸及到馬身。

楊可已經(jīng)有了這種意識，他的雙腿盡量抬高，腳尖和腳跟形成一個新月般的弧度，這得到了教練鄭順生的贊賞，“哎，不錯，繼續(xù)保持，果然是大隊長。”

鄭順生通常用任命大隊長的方式來落實(shí)他的贊賞。

每隔一段時間，他會進(jìn)行大隊長“換屆選舉”，依據(jù)孩子們的訓(xùn)練表現(xiàn)來確定管理者的人選，表現(xiàn)最好的隊員自然是大隊長。

擔(dān)任大隊長，意味著一直排在訓(xùn)練隊伍的頭一個，以及在教練缺席時可以帶領(lǐng)隊伍進(jìn)行程式化的訓(xùn)練。

楊可顯然很愿意擔(dān)任大隊長。得到鄭順生的表揚(yáng)后，他露出難得一見的笑容。這意味著教練對自己動作的肯定。在沒有比賽的情況下，這是楊可被肯定的唯一方式。

兩本課本：語文數(shù)學(xué)

體校的孩子從未接觸過音樂、美術(shù)或者其他副科，訓(xùn)練的時間擠占了這些課程

楊可被送進(jìn)體操學(xué)校已近三年，母親朱月瓊?cè)杂浿洚?dāng)時入校的情景，好像是三分鐘以前發(fā)生的事。

進(jìn)入體校，意味著不到4歲的兒子開始寄宿生活，幾乎一兩個月，楊可才能回家一次。

剛?cè)胄r的楊可留給保育員周奶奶的印象是，耷拉著鞋帶，哭得滿臉淚痕，穿衣服、刷牙洗臉，每一樣都要從頭教起；房間里要備一些簡單的藥水，以便處理他因為訓(xùn)練造成的皮外傷。