一直以來，學(xué)前教育“入園難”成為市民關(guān)注的焦點(diǎn)。如何擴(kuò)大學(xué)前教育資源，更好地滿足群眾的需求，也是社會(huì)廣泛關(guān)注的熱門話題。

近日，“政風(fēng)行風(fēng)熱線”上，自治區(qū)教育廳基教處處長鐘吉云表示，政府部門已經(jīng)意識(shí)到問題的所在，將通過三條路徑解決學(xué)前教育“入園難”問題。

西藏現(xiàn)有幼兒園88所 難以滿足教育資源需求

近年來，隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快和加強(qiáng)幼兒教育意識(shí)的不斷提高，越來越多的家長希望自己的孩子早些入園接受教育。社會(huì)對幼兒教育需求不斷增加，特別是像自治區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園這一類優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源的需求尤其迫切。很多家長為了自己的孩子上一所好的公立幼兒園，寧肯排一夜的隊(duì)。

“直接導(dǎo)致‘入園難’問題的產(chǎn)生存在兩種情況，一種是幼兒園絕對的短缺，表現(xiàn)為總體上的入園需求大于能提供的入園額度；另一種是相對的短缺，表現(xiàn)為優(yōu)質(zhì)教育資源不足?！辩娂普f，解決“入園難”問題的關(guān)鍵是在明確政府和市場作用邊界的基礎(chǔ)上，落實(shí)政府責(zé)任，加大財(cái)政投入，制定準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，完善扶持政策，形成公辦民辦共同發(fā)展的良好環(huán)境，擴(kuò)大學(xué)前教育資源，更好地滿足群眾需求。

據(jù)介紹，西藏現(xiàn)有幼兒園88所，有幼兒園教職工1281名。截至2009年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，西藏3至6歲兒童有13.7萬人，在園兒童1.5959萬人，其中接受學(xué)前三年教育的1.1123萬人，接受學(xué)前一年教育的4836人，幼兒學(xué)前入園率11.7%。

三條路徑 解決幼兒“入園難”問題

自治區(qū)黨委、政府，自治區(qū)教育廳非常關(guān)注我區(qū)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，幼兒教育被列入《西藏自治區(qū)“十一五”時(shí)期教育發(fā)展規(guī)劃和2020年遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)》，但在發(fā)展過程中還有許多需要逐步完善和加強(qiáng)的方面。

鐘吉云說，解決“入園難”問題有三個(gè)辦法：一是強(qiáng)化政府責(zé)任，將學(xué)前教育納入公共服務(wù)體系，這是化解“入園難”的根本保證；二是尊重學(xué)前教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展，這是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展、提高學(xué)前教育質(zhì)量的必要要求，也是促進(jìn)學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源、緩解“入園難”的根本舉措；三是公辦民辦并舉。

那么，在擴(kuò)大學(xué)前教育資源這件事情上，政府部門具體會(huì)怎么做呢？鐘吉云說，首先要大力發(fā)展公辦幼兒園，結(jié)合各地實(shí)際，在充分利用中小學(xué)閑置校舍的基礎(chǔ)上，探索通過新建幼兒園，落實(shí)小區(qū)配套幼兒園，資助企事業(yè)和集體單位、街道、鄉(xiāng)村辦園等辦法，擴(kuò)大具有公辦性質(zhì)的學(xué)前教育資源。其次要積極扶持民辦幼兒園，高度重視民辦教育在學(xué)前教育階段的作用，一方面通過購買服務(wù)等方式，對城鄉(xiāng)辦園規(guī)范、質(zhì)量合格的非營利民辦幼兒園給予補(bǔ)貼，使其提供普惠性服務(wù)，讓老百姓可以自由地選擇公辦幼兒園或民辦幼兒園，滿足多樣化的選擇性需求。

由于受特殊自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)歷史、教育投入等多種因素的制約，我區(qū)教育的總體水平與全國平均水平還有很大差距，特別是學(xué)前“雙語”教育發(fā)展嚴(yán)重滯后。據(jù)悉，為加快推進(jìn)農(nóng)牧區(qū)學(xué)前“雙語”幼兒園建設(shè)，普及學(xué)前兩年教育，自治區(qū)相關(guān)部門正在加緊制定學(xué)前“雙語”教育發(fā)展規(guī)劃。