9月16日，伊利方舟工程繼8月對(duì)西部近百名教育工作者進(jìn)行安全培訓(xùn)后，在雅安蘆山縣太平小學(xué)展開(kāi)了第一場(chǎng)系列安全應(yīng)急演練，此時(shí)的蘆山縣分管教育的副縣長(zhǎng)王東一刻也沒(méi)有停歇，“為了這次安全演練，伊利方舟項(xiàng)目組、教育局和全縣各個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)針對(duì)安全演練預(yù)案進(jìn)行了多次溝通和調(diào)整，就是希望通過(guò)此次安全演練的實(shí)施，打造出一份適用于全縣各小學(xué)的安全應(yīng)急預(yù)案樣本，從而建立起更為規(guī)范的安全管理制度。”

王東所提到的伊利方舟工程，是伊利集團(tuán)與中國(guó)西部人才開(kāi)發(fā)基金會(huì)共同發(fā)起的、國(guó)內(nèi)首個(gè)兒童安全教育大型公益項(xiàng)目。自去年第一期培訓(xùn)舉行以來(lái)，該項(xiàng)目已經(jīng)對(duì)四川、重慶、云南、甘肅等西部8個(gè)省市區(qū)的上百名教育工作者進(jìn)行了相關(guān)安全培訓(xùn)。

“如果上次地震有了這個(gè)頭套，我就不會(huì)弄破臉了。”太平小學(xué)三年級(jí)的賀勇說(shuō)，這個(gè)孩子在4·20地震中藏在桌子底下，不過(guò)還是把臉擦傷了。蘆山縣太平小學(xué)校長(zhǎng)黃興武也表示，此次活動(dòng)的開(kāi)展比以往效果都好，尤其是阻燃頭套起了關(guān)鍵作用。

伊利方舟在活動(dòng)中還安排了另外兩個(gè)內(nèi)容：校園安全公開(kāi)課和“我的方舟”校園安全剖析會(huì)。在剖析會(huì)上，各校老師都提出了在各自校園內(nèi)和周?chē)l(fā)現(xiàn)的安全隱患。“孩子們?cè)缟铣鲩T(mén)太早，只能在學(xué)校門(mén)口的小攤兒上買(mǎi)些早點(diǎn)充饑，非常不衛(wèi)生”“孩子們途徑的山路部分已經(jīng)坍塌，大雨過(guò)后特別危險(xiǎn)”“眼看天氣就冷了，有時(shí)候想在教室里放一個(gè)電暖氣，但是又怕孩子們使用不當(dāng)而發(fā)生危險(xiǎn)”……針對(duì)這些問(wèn)題，老師們進(jìn)行了溝通和探討，專(zhuān)家們也對(duì)老師提出的問(wèn)題逐一做了解答。

除了安全剖析會(huì)上的專(zhuān)家交流環(huán)節(jié)，此次活動(dòng)的創(chuàng)新之處還包括對(duì)二維碼技術(shù)的應(yīng)用。身處蘆山之外關(guān)注災(zāi)區(qū)孩子安全教育的人們，可以通過(guò)“二維碼雙屏互動(dòng)”的形式關(guān)注和參加這個(gè)項(xiàng)目。“二維碼雙屏互動(dòng)”是運(yùn)用二維碼技術(shù)，令PC和手機(jī)形成即時(shí)互通。用戶可以通過(guò)手機(jī)上的操作，體驗(yàn)電腦上的互動(dòng)，增加參與度。

據(jù)悉，在本次安全演練后，“伊利方舟工程”將于10月開(kāi)始，啟動(dòng)對(duì)內(nèi)蒙、云南、青海、甘肅等地區(qū)的安全應(yīng)急演練工作，結(jié)合實(shí)際情況，制定出適合當(dāng)?shù)馗餍５陌踩珣?yīng)急演練樣本。