2歲半女童“逃學(xué)”出走

5月11日上午10點(diǎn)，在青島膠州站前大道，一個(gè)身穿紅色上衣，粉紅褲子的小女孩，背著個(gè)小書包，一邊走一邊哭，這個(gè)不尋常的舉動(dòng)，引起了巡邏民警的注意。

民警巡邏 路邊撿個(gè)孩子

小女孩看上去只有兩三歲，身邊也沒(méi)個(gè)大人，一個(gè)人走在車輛川流的郊區(qū)馬路上，十分危險(xiǎn)，民警決定下車了解情況。

交警問(wèn)女孩以及爸爸的名字，但是此時(shí)小女孩已經(jīng)哭的一塌糊涂，而且十分疲勞，詢問(wèn)起來(lái)一句話也不說(shuō)，這讓民警犯了難。

巡警考慮到小女孩可能是走失或者被遺棄，只好先將小女孩抱上車，并買來(lái)飲料和餅干讓她吃，也許是因?yàn)樘哿耍∨⒁簧宪?，就開始呼呼大睡。

青島膠州市交警大隊(duì)隨后打聽附近司機(jī)和過(guò)往行人，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)線索，考慮到父母可能比較著急撥打110，就又聯(lián)系了110。

意外走失 竟因不愿上幼兒園

通過(guò)與110的聯(lián)系，民警很快找到了小女孩的家人，上午11點(diǎn)，小女孩的母親趕到了交警隊(duì)。

小女孩的母親說(shuō)，孩子只有兩歲半，剛上幼兒園三四天，由于不愿上課，她就從學(xué)校柵欄鉆了出來(lái)，一個(gè)人走了近兩公里，結(jié)果迷了路。

通過(guò)核對(duì)母女信息，民警確認(rèn)了孩子的身份，考慮到離家比較遠(yuǎn)，民警將他們送回了家。小女孩母親表示：“幸虧被警察叔叔找到了，要是碰到壞人就壞了。”

相信大家看完新聞，也都為這個(gè)小女孩捏了一把汗。多虧遇到了民警，能迅速找到家人，如果遇到了壞人，后果就不堪設(shè)想了。

只因不愿意上幼兒園，便上演“逃學(xué)威龍”驚險(xiǎn)情節(jié)，其實(shí)很多孩子上幼兒園都存在著抵觸情緒。作為家長(zhǎng)，你知道怎么辦嗎？

怎樣讓寶貝愛上幼兒園

上幼兒園是孩子第一次相對(duì)長(zhǎng)時(shí)間地離開父母，很多孩子初上幼兒園都會(huì)出現(xiàn)對(duì)幼兒園的反抗情緒，會(huì)哭鬧。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)們想好怎么辦了嗎？

1.讓孩子提前了解幼兒園的環(huán)境

家長(zhǎng)和幼兒園應(yīng)盡可能地讓孩子事先了解園所的環(huán)境，讓他有心理準(zhǔn)備，減少陌生感。

2.要教會(huì)孩子如何向老師表達(dá)訴求

家長(zhǎng)和老師要告訴孩子，有什么就向老師說(shuō)，尤其是吃、喝、上廁所等，老師都會(huì)滿足。

3.讓孩子把自己的依戀物帶去

在剛?cè)雸@的一段時(shí)間，讓孩子把自己的依戀物帶去，可以是水杯、被子之類的生活用品。

4.家長(zhǎng)千萬(wàn)不要“恐嚇”孩子

家長(zhǎng)千萬(wàn)不能“恐嚇”孩子，在幼兒園不可以這樣，不可以那樣，老師會(huì)“罵”；也不要逼孩子“有禮貌”，一進(jìn)幼兒園要先主動(dòng)叫老師，這樣只會(huì)增添孩子對(duì)幼兒園的反感和恐懼。

5.實(shí)在不適應(yīng)就循序漸進(jìn)

有些孩子實(shí)在不適應(yīng)幼兒園生活，可以先送半天，回家吃中飯。過(guò)一陣，吃完中飯接回來(lái)。再過(guò)一陣，開始在幼兒園午睡。循序漸進(jìn)，但不要“原地踏步”。

6.幫寶貝發(fā)展小伙伴

想辦法幫他發(fā)展一些小伙伴，比如幼兒園同班的小伙伴，可以讓他請(qǐng)到家里來(lái)，這樣寶貝就會(huì)在相對(duì)放松的心情下建立伙伴關(guān)系。

由于彼此在一個(gè)安全的環(huán)境下熟悉起來(lái)，孩子之間會(huì)相互照顧，在幼兒園里如果安全感沒(méi)完全建立起來(lái)時(shí)，這個(gè)孩子、這個(gè)伙伴就是他建立安全感的一部分。

他山之石：

德國(guó)的父母在孩子入園的當(dāng)天除了為孩子買一只各種文具配套齊全的書包外，還會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)驚喜——入園彩袋：圓錐形的紙袋，里面裝有各種糖果甜點(diǎn)，以及爸爸媽媽、親戚朋友贈(zèng)送的小禮物，像巨大的蛋筒冰淇淋，每個(gè)孩子都會(huì)抱著它第一次去幼兒園，興奮地期待著打開彩袋的那一刻。

孩子入園總是從不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)，家長(zhǎng)不必過(guò)度焦慮，入園是幼兒社會(huì)性發(fā)展的必要經(jīng)歷，也是他成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)要支持孩子，隨時(shí)關(guān)注孩子的心境和可能遇到的困難，但家長(zhǎng)自己不要過(guò)度焦慮。