今日微博上有消息稱(chēng)，北京市旅游委提出鼓勵(lì)措施，將在部分區(qū)縣的中小學(xué)校探索試行春假或秋假，把一年兩個(gè)假期變?yōu)樗膫€(gè)。此消息一出即引發(fā)家長(zhǎng)熱議。不過(guò)記者上午從北京市旅游委和市教委獲悉，本市暫時(shí)不會(huì)推動(dòng)中小學(xué)春假、秋假制度。

上午記者在微博看到，有不少大V轉(zhuǎn)發(fā)這一消息，稱(chēng)北京市旅游委近日制定《國(guó)民旅游休閑綱要》實(shí)施意見(jiàn)，明確提出在放假時(shí)間總量不變的情況下，鼓勵(lì)市屬高等院校結(jié)合實(shí)際試行春假、秋假制度。同時(shí)開(kāi)展在中小學(xué)校試行春假、秋假制度的調(diào)研，區(qū)縣政府可在部分中小學(xué)校探索試行春假或秋假。

此外，該消息還提出，本市將結(jié)合中小學(xué)生社會(huì)大課堂建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行旅游休閑的課外實(shí)踐，逐步推行中小學(xué)生、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生研學(xué)旅行，并納入學(xué)生綜合實(shí)踐課堂。同時(shí)，本市還將進(jìn)一步健全學(xué)校旅游責(zé)任保險(xiǎn)制度，保障學(xué)生出游安全。

記者注意到，在評(píng)論中多數(shù)網(wǎng)友都對(duì)試行春假、秋假制度表示贊同，網(wǎng)友“我叫雷雷”稱(chēng)：“春天讓孩子有時(shí)間感受發(fā)芽，秋天有時(shí)間關(guān)注收獲。這個(gè)看起來(lái)不錯(cuò)。但是要根據(jù)教學(xué)要求深入研究吧!”而網(wǎng)友“榛心實(shí)薏”也認(rèn)為，把兩個(gè)假期分成四個(gè)比較合理。

早在2013年2月，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的《國(guó)民旅游休閑綱要》就提出過(guò)，在放假時(shí)間總量不變的情況下，地方政府可以探索安排中小學(xué)放春假或秋假。

對(duì)此，市旅游委相關(guān)負(fù)責(zé)人上午稱(chēng)：“春假、秋假制度暫時(shí)不會(huì)在本市實(shí)施，目前相關(guān)細(xì)節(jié)仍在商討中，具體實(shí)施時(shí)間尚不確定。”

市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人上午稱(chēng)未接到相關(guān)通知，具體細(xì)節(jié)并未回應(yīng)。

 聲音老師：是好事兒有助孩子長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

“現(xiàn)在只有寒暑假，學(xué)生上課時(shí)間太長(zhǎng)，放假時(shí)間也太長(zhǎng)。”北京拔萃雙語(yǔ)學(xué)校的孫老師上午表示，有春秋假是好事兒，“這樣學(xué)生們上兩個(gè)月課之后就可以休息一下，一松一弛，相對(duì)來(lái)說(shuō)課業(yè)會(huì)輕松很多。”孫老師認(rèn)為，多出去旅游對(duì)孩子有益處，“多出去走走，可以讓孩子們長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”

北京育才學(xué)校小學(xué)部一名負(fù)責(zé)人上午表示，如果保持假期天數(shù)不變，中小學(xué)生放春秋假可以達(dá)到一階段一休整，從某些方面來(lái)講對(duì)孩子有利，“但是對(duì)家長(zhǎng)而言，原來(lái)只有寒暑假兩個(gè)假期，現(xiàn)在加上春秋假變成了四個(gè)假期，但家長(zhǎng)卻無(wú)法同步放假，所以他們根本沒(méi)辦法在假期陪孩子。”

 家長(zhǎng)：沒(méi)有假期春秋假或成“空文”

不過(guò)，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此表現(xiàn)出了不同的看法。

“我和孩子爸爸平時(shí)都上班，連寒暑假都沒(méi)空照顧孩子，全是父母幫忙。如果再加兩個(gè)假期，更不知道該怎么辦了。”在京城某公立醫(yī)院上班的楊女士說(shuō)。

“我自己的假期掰著手指頭都數(shù)得過(guò)來(lái)，平時(shí)根本不敢休假，全攢到孩子的寒假或暑假來(lái)休。”年輕媽媽阿杰在一家國(guó)企上班，她的孩子剛上小學(xué)二年級(jí)。

“現(xiàn)在孩子一放假就處于放養(yǎng)階段，真有了春秋假，孩子在假期里的生活、安全也將成為問(wèn)題。”阿杰認(rèn)為，如果家長(zhǎng)沒(méi)有相應(yīng)的假期，孩子會(huì)被送進(jìn)各種培訓(xùn)班和集訓(xùn)營(yíng)，“這樣一來(lái)，放假讓孩子休息或從事更多課外活動(dòng)的初衷就發(fā)生了質(zhì)變，學(xué)生的春秋假也將變成一紙空文。”

中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，學(xué)生的假期有必要增加，但如何在尊重教育規(guī)律的前提下把好事辦好，這更值得深慮。

儲(chǔ)朝暉表示，學(xué)生現(xiàn)在需要更多的時(shí)間從事課外活動(dòng)，因此增加假期是有必要的，“但是，學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)是有固定節(jié)奏的，假期與現(xiàn)行的課程教學(xué)有著密切關(guān)系。因此，安排假期必須要符合教育教學(xué)規(guī)律，每個(gè)學(xué)校根據(jù)各自不同的情況進(jìn)行安排。”儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，通過(guò)行政手段進(jìn)行一刀切的做法是不可行的。

21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇則認(rèn)為，避免中小學(xué)春秋假“看起來(lái)很美”，需要帶薪休假制度早日實(shí)施，這樣他們才可能和父母一起享受假期。