長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)通報(bào)青年學(xué)生有106名學(xué)生染艾滋引關(guān)注！2016年1月至10月，全省新報(bào)告艾滋病病毒感染者和艾滋病病人4974例，在這一時(shí)間段內(nèi)的報(bào)告人群為學(xué)生的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人179例，其中男性173例，女性6例。數(shù)據(jù)顯示，性傳播仍是湖南省艾滋病傳播的主要途徑。

昨天上午，長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)疾控中心舉行了“高校疫情通報(bào)和骨干成員培訓(xùn)”會(huì)議。會(huì)議指出，高校云集的岳麓區(qū)疫情嚴(yán)重：

截止到2017年4月6日，報(bào)告現(xiàn)居地為岳麓區(qū)的艾滋病病毒感染者已達(dá)到 603人。而岳麓區(qū)轄區(qū)內(nèi)云集了眾多高校，青年學(xué)生人口密集，至2017年4月21日已發(fā)現(xiàn)報(bào)告為學(xué)生的感染者 106人。

據(jù)透露，近年來(lái)全國(guó)艾滋病疫情不斷上升， 青年大學(xué)生正成為受艾滋病影響的重點(diǎn)人群。

艾滋病的傳播途徑主要為：性接觸、血液、母嬰傳播

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同性戀性行為的艾滋病傳播或許離你的孩子很近

據(jù)2015年8月10日，《人民日?qǐng)?bào)》的報(bào)道，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委、教育部日前聯(lián)合發(fā)出通知，要求各學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的艾滋病防控工作，建立學(xué)校疫情通報(bào)制度。根據(jù)要求，各地學(xué)校都要設(shè)置針對(duì)學(xué)生的艾滋病檢測(cè)點(diǎn)，并引導(dǎo)有易感染艾滋病行為的學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行檢測(cè)。

衛(wèi)計(jì)委和教育部為何要發(fā)出這個(gè)通知？因?yàn)楦鶕?jù)疾控部門關(guān)于艾滋病的調(diào)查數(shù)據(jù)讓他們感受到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。近年來(lái)，學(xué)校特別是高等院校學(xué)生艾滋病疫情上升較快，每年新感染艾滋青年學(xué)生超千人，多為男男傳染。廣州青少年學(xué)生艾滋病報(bào)告病例年均增長(zhǎng)46.37%，這說(shuō)明防控工作不容忽視?！?/p>

學(xué)生同性性行為艾滋病的預(yù)防形勢(shì)嚴(yán)峻

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生艾滋病的傳播途徑以男性同性性傳播為主，中國(guó)的學(xué)校教育本身就存在著性教育的不足，對(duì)于同性戀及同性性行為相關(guān)知識(shí)更是避諱，這也是導(dǎo)致學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作不到位的原因。對(duì)同性戀知識(shí)了解的不足和缺乏，再加上學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，增加了同性性傳播感染艾滋病的可能性。

其實(shí)目前學(xué)校對(duì)學(xué)生艾滋病的預(yù)防面臨著嚴(yán)峻的問(wèn)題。有人對(duì)重慶市4所高職院校1420名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有27%的學(xué)生“感覺(jué)到同性有性吸引力”，有17.5%的學(xué)生認(rèn)為“對(duì)同性產(chǎn)生性沖動(dòng)是可以接受的”。據(jù)中國(guó)人民大學(xué)性社會(huì)學(xué)研究所潘綏銘教授的調(diào)查，我國(guó)大學(xué)男生中有過(guò)同性性行為的占16.6%，僅有心理傾向的占8.4%，兩者兼有的占4.2%。這說(shuō)明中國(guó)學(xué)校的性教育工作需要進(jìn)一步細(xì)化，對(duì)于學(xué)生同性性心理和性行為的教育需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

根據(jù)以前的研究數(shù)據(jù)，大學(xué)生的同性戀傾向有著性別差異。比如女生同性戀總體上比男生有同性戀傾向的人數(shù)更多，但在艾滋病傳播上卻很少。一方面可能是由于男女生理構(gòu)造不同，男性同性性行為的肛交、射精等行為更容易使艾滋病毒傳播。另一方面女生的同性戀行為更多是情感上的依賴和傾訴，而非追求性刺激和宣泄，這也降低了艾滋病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。

在年級(jí)差異上，調(diào)查發(fā)現(xiàn)高年級(jí)的大學(xué)生對(duì)同性戀的態(tài)度更為積極肯定。這或許是因?yàn)楦吣昙?jí)大學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)較多，社會(huì)習(xí)氣相對(duì)較濃，看待事物更為開(kāi)放接納。

但值得警惕的現(xiàn)象是，在校學(xué)生中很少有學(xué)生愿意和老師交流性取向問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題?？赡苁且?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生平常在性健康方面的溝通很少，學(xué)生不相信老師可以幫助其解決問(wèn)題，或者覺(jué)得和老師討論這些事情非常尷尬。

所以，艾滋病通過(guò)同性性行為在學(xué)生間傳播的途徑有著其固有的特點(diǎn)，也說(shuō)明了其工作的復(fù)雜性，需要學(xué)校給予重視和細(xì)化，在尊重孩子性取向的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力，比如進(jìn)行性行為時(shí)需要采取安全措施。