香港中文大學(xué)10日發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查研究結(jié)果顯示，香港學(xué)生在面對(duì)學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯抉擇時(shí)感到有一定困難，生涯適應(yīng)能力較低。與其他國(guó)家的研究數(shù)據(jù)相比，香港學(xué)生在擇業(yè)困難評(píng)估及生涯適應(yīng)能力的表現(xiàn)皆較為遜色。

香港中文大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)梁湘明在當(dāng)日召開的記者會(huì)上表示，在過(guò)去兩年間，由其帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一系列不同規(guī)模的問(wèn)卷調(diào)查，以探討香港學(xué)生的生涯發(fā)展現(xiàn)狀及需要，以及老師扮演的角色等議題。

該研究團(tuán)隊(duì)在2015年至2016年間共收到2萬(wàn)多份香港高中生生涯規(guī)劃情況的問(wèn)卷。研究指出，高中生面對(duì)生涯抉擇時(shí)感到一定困難，原因有自我認(rèn)識(shí)不足、缺乏資訊等。其中，“擇業(yè)困難評(píng)估”的平均分為4.89分(1分最低，9分最高)，并有4.9%的學(xué)生的擇業(yè)困難分?jǐn)?shù)在7分以上。

研究顯示，31.5%的學(xué)生形容自己對(duì)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)是“一無(wú)所知”或“略有所聞”，14.7%學(xué)生“連一個(gè)大致的方向也沒(méi)有”，20.7%表示“只有一個(gè)大致的方向”，只有18.9%的學(xué)生選擇“知道我對(duì)什么學(xué)科或職業(yè)有興趣”。

梁湘明表示，面對(duì)擇業(yè)困難，香港年輕人需要強(qiáng)化生涯適應(yīng)能力。學(xué)生的生涯適應(yīng)能力包括對(duì)生涯發(fā)展的關(guān)注、掌控、好奇和自信心。研究團(tuán)隊(duì)共收到6000多份香港高中生填寫的“生涯適應(yīng)能力量表”，發(fā)現(xiàn)香港高中生的整體生涯適應(yīng)能力比外國(guó)一些城市低。

（原標(biāo)題：調(diào)查顯示：香港學(xué)生須強(qiáng)化生涯適應(yīng)能力）