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海南一小學(xué)配5名校長 教育局:具體問題待調(diào)查

行業(yè)

2017年07月28日

 

近日,有網(wǎng)友向記者反映稱,海南省儋州市光村中心學(xué)校校本部(又稱儋州市光村小學(xué),下稱光村小學(xué))的領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)多,設(shè)置校長、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)崗位16人,其中校長就有5人。“一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)為何設(shè)置這么多校領(lǐng)導(dǎo)崗位?無非是部分校領(lǐng)導(dǎo)想不上課還拿高于一線教師的績效工資。”網(wǎng)友質(zhì)疑說。對此,儋州市教育局表示,根據(jù)規(guī)定,小學(xué)校長是一正兩副,光村小學(xué)配置5名校長的問題要先調(diào)查了解。

網(wǎng)友反映:鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)崗位有點(diǎn)多 績效工資高于一線教師

儋州市光村小學(xué)大門。

儋州市光村小學(xué)大門。

網(wǎng)友反映說,光村小學(xué)有1名校長,4名副校長;教導(dǎo)處1名主任3名副主任;德育處1名主任3名副主任;總務(wù)處1名主任2名副主任,機(jī)構(gòu)臃腫,領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)多。

“設(shè)置這么多校領(lǐng)導(dǎo)崗位,是出于管理,還是為了享受更多福利待遇,這樣設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)崗位符合國家有關(guān)政策嗎?希望儋州市教育局給出說法。”網(wǎng)友說。

據(jù)介紹,光村小學(xué)的工資績效分配有領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)績效,若有主任或副主任職務(wù)再擔(dān)任班主任,那績效工資比一線普通教師(不擔(dān)任班主任、無任何職務(wù)的教師)能高出2000多元,校領(lǐng)導(dǎo)越多,一線教師績效工資越少。

網(wǎng)友提供的一份《光村中心校2017年春季學(xué)期績效工資發(fā)放表》顯示,該校本學(xué)期績效工資最高7001元,最低150元。同樣屬于在編教師,績效工資的差距比較大。

小學(xué)配5名校長1

小學(xué)配5名校長2

“每個學(xué)期的績效工資算好后直接公布,大家并不知道具體績效工資分配方案。”該名網(wǎng)友認(rèn)為,績效工資信息不對稱,不夠透明。

 

小學(xué)配5名校長3

小學(xué)配5名校長4

儋州市光村中心校2017年春季學(xué)期績效工資發(fā)放表。

 

小學(xué)配5名校長5

小學(xué)配5名校長6

小學(xué)配5名校長7

儋州市光村中心校2017年春季學(xué)期績效工資發(fā)放表。網(wǎng)友供圖

 

記者調(diào)查:鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)設(shè)5名校長11名中層以上干部

那么,網(wǎng)友反映的情況是否屬實(shí)呢?7月26日,記者就該問題來到儋州市光村小學(xué)調(diào)查了解情況。

記者獲悉,光村小學(xué)是屬于“副科級單位”,目前有學(xué)生1400名左右,教職工約100人,1—6年級教學(xué)班共30個,每個年級有5個班。

據(jù)光村小學(xué)一名不愿透露姓名的副校長介紹,他們學(xué)校目前有一正四副5名校長。其中,他和陳姓副校長由儋州市教育局任命,其余2名副校長沒有儋州教育局的任命,一名是之前光村中心學(xué)校組建前的副校長,另一位副校長是原新隆小學(xué)副校長調(diào)過來。

除此之外,該校的中層干部設(shè)置有:教導(dǎo)處一正三副,德育處一正三副,總務(wù)處一正兩副。目前該校中層以上的干部有11人。

就此問題,記者撥打光村小學(xué)蘇校長電話,可一直處于無人接聽狀態(tài),發(fā)短信也未回復(fù)。截止記者發(fā)稿前,也未接通蘇校長電話。

 

儋州教育局:光村小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)崗位是自行設(shè)置 具體情況要調(diào)查了解

7月26日下午,記者就網(wǎng)友反映的情況采訪了儋州市教育局人事科有關(guān)負(fù)責(zé)人。該負(fù)責(zé)人說,按儋州市委市政府有關(guān)規(guī)定,小學(xué)校長配置一般是一正兩副,至于光村小學(xué)教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等中層機(jī)構(gòu)人員配置,均是學(xué)校自行決定設(shè)置。

針對光村小學(xué)校長一正四副的配置,該負(fù)責(zé)人說,要先去調(diào)查了解。若調(diào)查情況屬實(shí)會如何處理?該負(fù)責(zé)人并未回應(yīng)。

該負(fù)責(zé)人告訴記者,教師績效考核方案均由學(xué)校制訂,再經(jīng)校代會(校領(lǐng)導(dǎo)代表大會)通過即可實(shí)施。那么,儋州市各中心校人員配置及具體如何分配的問題,儋州市教育局也并未回應(yīng)。

(原標(biāo)題:海南一小學(xué)配正副5名校長11名中層 教育局:待調(diào)查)

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來源: 作者:高曉燕

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