孩子在兒童之家學(xué)習(xí)盆栽、園藝。

孩子放學(xué)了，自己還沒下班，誰來陪伴？或許，可以讓孩子去社區(qū)的兒童之家，這里具有日間臨時(shí)照料、課業(yè)輔導(dǎo)、家教知識講座、兒童社會實(shí)踐、幼兒早教等功能。8月29~30日，全國城鄉(xiāng)社區(qū)兒童之家建設(shè)推進(jìn)會在四川召開，來自全國的200余名參會代表參觀了成都的4個(gè)兒童之家后，紛紛點(diǎn)贊。

有大學(xué)生志愿者輔導(dǎo)作業(yè)

3歲的“小包子”背著小書包，來到設(shè)在成華區(qū)保和街道團(tuán)結(jié)社區(qū)的兒童之家，沿著樓梯上的腳印指示貼走上2樓。他是這里的“?？?rdquo;，昨天又在媽媽的陪伴下來看書。2樓除了閱讀室，還有為孩子做心理輔導(dǎo)的陽光心語室、做手工的兒童藝術(shù)空間，以及進(jìn)行課后托管的430課堂。

“430課堂從兒童之家開放之時(shí)便有了。”團(tuán)結(jié)社區(qū)婦聯(lián)專職副主席陳清蓉說，上學(xué)的孩子一般4點(diǎn)或者4點(diǎn)半就放學(xué)了。那時(shí)家長還在上班，爺爺奶奶無法輔導(dǎo)作業(yè)，就可以來430課堂。這里每天有1~2名大學(xué)生志愿者、社工老師輔導(dǎo)課后作業(yè)、規(guī)范日常行為。該兒童之家由區(qū)政府婦兒工委發(fā)起，街道辦事處無償提供場地300平方米，2015年6月建立，覆蓋5個(gè)居民院落13181人，其中0~18歲的1186名。

不用提前報(bào)名無人數(shù)限制

是不是只有團(tuán)結(jié)社區(qū)的孩子才可以來課后托管呢？“不一定。”陳清蓉表示，一名家住雙慶路的孩子也常來。大一點(diǎn)的孩子自己放學(xué)就來了，小的則由家長送來。

到430課堂，不用提前報(bào)名，也沒有人數(shù)限制。“放學(xué)來的孩子不一定是來做作業(yè)。”陳清蓉說，有些孩子已經(jīng)做完作業(yè)，來閱讀或者玩耍，分散在各個(gè)活動(dòng)室，度過父母下班前的時(shí)光。“常來的也只有十來個(gè)”。團(tuán)結(jié)社區(qū)的兒童都有基礎(chǔ)信息資料，外社區(qū)來的兒童也會在第一次到兒童之家時(shí)進(jìn)行登記。登記內(nèi)容包括姓名、年齡、就讀學(xué)校，以及家長的姓名、電話、家庭住址等。“來的時(shí)候要登記孩子名字和到達(dá)時(shí)間，走的時(shí)候要登記離開時(shí)間。”陳清蓉說。430課堂的開放時(shí)間是周一至周五的16：00~18：00。

成都已有兒童之家3334個(gè)

市婦聯(lián)介紹，成都的兒童之家建設(shè)起步于2008年。到2016年底，已建各類兒童之家3334個(gè)，建有兒童之家的村（社區(qū)）比例達(dá)76.89%，探索出“院落式”、“集聚式”、“散居式”、“校園式”四類模式的兒童之家，已成為城鄉(xiāng)社區(qū)（村）服務(wù)廣大兒童的公益性活動(dòng)平臺。成都市兒童發(fā)展綱要（2011-2020年）提出，“到2020年，建有1所兒童之家的城鄉(xiāng)社區(qū)比例 90%”。

3000多個(gè)兒童之家大小不同，功能與活動(dòng)也不盡相同。住宅小區(qū)集中的兒童之家大多都設(shè)置了430課堂，為家長排憂解難。家長想了解本社區(qū)兒童之家的情況及活動(dòng)安排，可以向所在街道、社區(qū)咨詢。成都商報(bào)客戶端相關(guān)報(bào)道中也可查詢部分兒童之家。

（原標(biāo)題：解“孩子放學(xué)早家長下班晚”困境：成都已建三千多個(gè)兒童之家）