今天，揚(yáng)州市56萬(wàn)中小學(xué)生正式開(kāi)學(xué)。據(jù)悉，新學(xué)期有不少新變化。樹(shù)人學(xué)校初一年級(jí)兩個(gè)班級(jí)打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，在普通班級(jí)基礎(chǔ)上，實(shí)施分層走班教學(xué)。

樹(shù)人學(xué)校初一試行分層走班教學(xué)

今年新學(xué)期，揚(yáng)州樹(shù)人學(xué)校初一年級(jí)兩個(gè)班級(jí)打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，在普通班級(jí)基礎(chǔ)上，實(shí)施分層走班教學(xué)，分層推進(jìn)教學(xué)改革試驗(yàn)，目的是從根本上滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求。

“參與‘走班’的首要前提是學(xué)生自愿、家長(zhǎng)自愿。”學(xué)校方面介紹，學(xué)生自愿報(bào)名后，統(tǒng)一參加學(xué)校組織的電腦測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容無(wú)關(guān)語(yǔ)數(shù)外學(xué)科，而是涉及創(chuàng)造力、情商、智商以及心理素質(zhì)等等。之所以組織這樣的測(cè)試，也是考慮到，分層走班的學(xué)生培養(yǎng)模式，不僅僅要在學(xué)科上出類(lèi)拔萃，更應(yīng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

據(jù)悉，該校目前已有90名學(xué)生參與走班教學(xué)。“目前初定的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)學(xué)科采取走班模式，其他學(xué)科課程仍在原班級(jí)上課，保持不變，”校方表示，分層走班教學(xué)秉持學(xué)生相對(duì)穩(wěn)定、部分學(xué)科走班的原則，在優(yōu)生更優(yōu)的情況下，帶動(dòng)中等生變優(yōu)，啟動(dòng)暖心工程，讓學(xué)困生不掉隊(duì)，從根本上滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求。“走班”的學(xué)生考核標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)更高、更全面。“對(duì)于‘走班’學(xué)生，我們實(shí)行知識(shí)拓展課程、素養(yǎng)提升課程、社會(huì)實(shí)踐課程以及榮譽(yù)性課程等四大類(lèi)，在考核上學(xué)校也將是量身定制，除應(yīng)試考核外，還將融合過(guò)程性評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)。”

低年級(jí)新增科學(xué)課，觀察描述為主

秋季新學(xué)期，江蘇省小學(xué)和初中義務(wù)教育階段的孩子將按照新修訂的課程實(shí)施方案開(kāi)設(shè)課程，與舊版相比，新版最大的變化就是小學(xué)低年級(jí)新增了科學(xué)課。

“新方案1-6年級(jí)的科學(xué)課總課時(shí)達(dá)到350節(jié)，而原來(lái)沒(méi)有那么多。”汶河小學(xué)副校長(zhǎng)蔡培培介紹，以往只有3-6年級(jí)開(kāi)設(shè)科學(xué)課，其中有些會(huì)安排在實(shí)驗(yàn)教室上課。

《方案》要求小學(xué)一、二年級(jí)每周至少一節(jié)科學(xué)課，三至六年級(jí)的課時(shí)數(shù)保持不變。“我們有7名專(zhuān)職的科學(xué)課老師，負(fù)責(zé)全校的科學(xué)課教學(xué)。”蔡培培介紹，從學(xué)生的反映來(lái)看，目前科學(xué)課還是比較受歡迎的。而低年級(jí)科學(xué)課以觀察描述為主，根據(jù)教育部修訂完善并頒布的新小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)科學(xué)課的理念、目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施等給出明確標(biāo)準(zhǔn)。

“目前一年級(jí)科學(xué)課使用的是部編版教材，三到六年級(jí)使用的是蘇教版，二年級(jí)沒(méi)有教材，我們特別向教研室申請(qǐng)，因?yàn)槎际菃⒚?，所以二年?jí)也使用一年級(jí)部編教材。”蔡培培透露，不同學(xué)段學(xué)生所要學(xué)習(xí)和掌握的內(nèi)容不同，探究活動(dòng)的開(kāi)展也可不同。如在“物質(zhì)科學(xué)”章節(jié)中要了解水，水在自然狀態(tài)下有三種存在狀態(tài)，一、二年級(jí)要學(xué)會(huì)觀察并描述水的顏色、狀態(tài)等；三、四年級(jí)要知道水在一定條件下會(huì)沸騰和結(jié)冰，懂得冰、水和水蒸氣的區(qū)別；五、六年級(jí)要懂得水結(jié)冰和水沸騰都是因?yàn)闇囟炔煌?/p>

學(xué)生不做“手機(jī)控”有點(diǎn)難

昨天上午，在汶河小學(xué)石塔校區(qū)辦公室看到，一名老師正在用手機(jī)一張張拍下班上學(xué)生親手繪制的手抄報(bào)。“這是五六年級(jí)學(xué)生的暑假作業(yè)之一。”汶河小學(xué)副校長(zhǎng)蔡培培告訴記者，學(xué)生畫(huà)得很用心，所以學(xué)校要求老師將學(xué)生的作品拍照收集起來(lái)，挑選部分作品在學(xué)校展示。

暑假期間，汶河小學(xué)為每名學(xué)生發(fā)放了“好習(xí)慣養(yǎng)成記錄表”，要求家長(zhǎng)和學(xué)生在“學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、不做手機(jī)控”這四類(lèi)習(xí)慣中，選擇一項(xiàng)相互進(jìn)行評(píng)價(jià)。“從初步整理的情況來(lái)看，選擇‘不做手機(jī)控’的家長(zhǎng)和學(xué)生很少。”蔡培培表示，之所以設(shè)置這個(gè)選項(xiàng)，是因?yàn)楝F(xiàn)在電子產(chǎn)品過(guò)度滲透到孩子生活中，家長(zhǎng)在陪伴孩子時(shí)也是機(jī)不離手，“我們希望通過(guò)學(xué)校的督促，能真正提高父母的陪伴質(zhì)量。” 

（原標(biāo)題：揚(yáng)州56萬(wàn)中小學(xué)今起開(kāi)學(xué) 樹(shù)人學(xué)校嘗試“走班制”）