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好未來頻繁發(fā)白皮書客觀性遭質(zhì)疑 專家:家長應避免被誤導

行業(yè)

2017年11月01日

 

“這份關于孩子英語學習情況的問卷,需要您的參與!”10月27日,教育機構好未來旗下學而思網(wǎng)校官方微信公眾號發(fā)出了這樣一個主題的問卷調(diào)查。

這不是好未來第一次做調(diào)查。事實上,好未來及其旗下品牌已多次發(fā)布教育相關“白皮書”,僅今年9月分和10月份就分別發(fā)布了《2017年學生暑期家庭教育研究報告》和《中國中小學生英語學習現(xiàn)狀白皮書(2017)》。而早在2014年,好未來還曾發(fā)布過《中國中小學生課外英語學習現(xiàn)狀》的報告。

不僅是好未來,近年來多家教育機構都曾發(fā)布教育相關調(diào)查報告。

今年截至目前,據(jù)不完全統(tǒng)計,好未來、新東方等教育機構發(fā)布的調(diào)查報告至少有5個,加上其它機構發(fā)布的教育報告,數(shù)量更多。

今年5月,新東方教育集團在北京發(fā)布《2017中國留學白皮書》。據(jù)了解,新東方已連續(xù)三年發(fā)布該“白皮書”,該“白皮書”由新東方前途出國聯(lián)合市場調(diào)研公司Kantar Millward Brown,通過網(wǎng)絡媒體在全國范圍內(nèi)的線上調(diào)研、覆蓋全國40個城市及地區(qū)的線下調(diào)研。報告稱,美國連續(xù)三年仍是留學首選,英澳加緊隨其后。據(jù)調(diào)查顯示,2016年中國送出大約55萬留學生,約有34萬赴美留學,其中有70%的學生想獲得美國的工作經(jīng)驗,20%的學生想長期留在美國,10%的學生想畢業(yè)后回國。

6月,由蔓藤教育與北京留學服務行業(yè)協(xié)會及騰訊合作調(diào)研撰寫的《中國留學生美國就業(yè)白皮書》正式發(fā)布。據(jù)報道,該研究報告通過線上網(wǎng)絡媒體,線下各類活動在美國各院校及全國范圍內(nèi)的調(diào)研,收集了近4萬份留美學生和家長的數(shù)據(jù),參考了美國政府和教育機構的官方公開數(shù)據(jù),并結合了相關大數(shù)據(jù)分析,歷時9個月撰寫完成。根據(jù)“白皮書”,中國留學生學成即回國占到的比例高達到80%。

10月,互聯(lián)網(wǎng)學習平臺滬江聯(lián)合國內(nèi)第三方研究機構艾瑞咨詢發(fā)布《2017年中國成人在線外語教育行業(yè)白皮書》,該“白皮書”稱,2017年中國在線語言教育市場規(guī)模預計達375.6億元,同比增長22.8%。

2016年,百度教育聯(lián)手行業(yè)機構發(fā)布《中國互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)趨勢報告》。報告顯示,在互聯(lián)網(wǎng)教育市場細分領域,高等教育占比 36.6%,職業(yè)教育占比 35.7%,語言培訓占 21%,預計到 2017 年,互聯(lián)網(wǎng)教育市場規(guī)模將突破 2800 億。

 

以“中國”字樣的調(diào)查多不靠譜 家長要避免被誤導

所謂“白皮書”,通常是指由官方制定發(fā)布的闡明及執(zhí)行的規(guī)范報告。

多名高校學者在接受未來網(wǎng)記者采訪時表示,教育調(diào)查的科學性取決于取樣的代表性、調(diào)查工具的質(zhì)量、統(tǒng)計分析方法的正確運用,并指出,好的調(diào)查報告最重要的是要客觀且最好是第三方主持,調(diào)查對象分布范圍廣泛,抽樣要合理;報告要對調(diào)查方法和對象作出說明。

如今,教育機構紛紛發(fā)布“白皮書”,這些報告是否權威?對于家長,這些報告中的數(shù)據(jù)是否具有參考價值?會有怎樣的影響?

“參加調(diào)研的對象可能主要是參加輔導班的家長,而沒有調(diào)研到?jīng)]有參加輔導班的家長和孩子。”針對好未來等教育機構自己發(fā)布的一些“白皮書”,中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為,如果是輔導機構本身來做調(diào)研,報告的客觀性、獨立性可能都會受到一些制約,不能夠完全客觀公正地體現(xiàn)出真實狀況。

因此,家長在了解某一機構的調(diào)查報告時,就應該知道這樣一個大的情況和背景,再自己做一個基本的辨別與判斷,避免被誤導。

移動互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)基金創(chuàng)始合伙人尉遲道坤則認為,“花樣百出的白皮書,表面是爭奪話語權的輿論高地,實質(zhì)上是各利益集團的‘搖錢樹’。背后盤踞著環(huán)環(huán)相扣的利益鏈條。有的‘吃肉’,有的‘喝湯’,人人分得一杯羹。這既催生了教育行業(yè)的繁榮,也滋生了形形色色亂象,而不管‘吃肉’還是‘喝湯’,最終買單的都是學生和家長。”

另有學者表示,一些企業(yè)內(nèi)部做的市場調(diào)研多數(shù)是靠譜的,因為這關系到它們的生存;而以“中國”字樣做的調(diào)查多是不靠譜的,因為至少在取樣上就無法保障代表性。

事實上,上述提及的好未來等教育機構發(fā)布的多個報告都為以自有平臺用戶為主要調(diào)查對象,卻在報告中冠以“中國”字樣,其可靠性恐怕要打折扣。

不過,中國人民大學副教授高永安認為,企業(yè)、行業(yè)主動調(diào)查并公布白皮書,一方面其權威性可能有限;另一方面對客戶是一種信息開放,有一定參考價值。

儲朝暉也表示,出“白皮書”本身沒有問題,最關鍵的在于,教育機構出“白皮書”的過程中,要有有信譽的第三方機構的評定、質(zhì)疑等。在經(jīng)歷質(zhì)疑、回應,向規(guī)范化不斷發(fā)展后,這些“白皮書”才會變得靠譜有權威。

(原標題:好未來一年發(fā)多份“白皮書” 客觀性遭質(zhì)疑 被指利益的“搖錢樹”)

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