看看市幼小朋友們的創(chuàng)意有多棒

彩繪鞋 機(jī)器人一號(hào)

小刺猬 小腰鼓

今年寒假前，泰州市幼兒園布置了一道特殊的“寒假作業(yè)”——利用身邊的物件，家長(zhǎng)與孩子共同制作一件玩具。令老師們想不到的是，這項(xiàng)作業(yè)引起學(xué)生們極大興趣。開(kāi)學(xué)后，全園共收到300多份頗有創(chuàng)意玩具。

今天，我們選取了部分作品，同步在晚報(bào)微信平臺(tái)上展示，希望大家看后別忘了點(diǎn)個(gè)贊哦！

這幾天，泰州市幼兒園對(duì)創(chuàng)意玩具進(jìn)行了集中展示。螃蟹殼、紙盤、PV管、易拉罐……身邊廢舊材料幾乎都被利用到玩具里。該園副園長(zhǎng)宋友嵐說(shuō)，這些自制玩具體現(xiàn)了親子活動(dòng)中激發(fā)的兒童動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)造力，很多作品都挺獨(dú)具匠心的，今后一段時(shí)間，該園將會(huì)對(duì)部分創(chuàng)意玩具進(jìn)行改進(jìn)加工，送到各個(gè)班級(jí)展示。

自制玩具到底有多少創(chuàng)意？本報(bào)選擇了幾件有代表性的作品，請(qǐng)宋友嵐進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

代表：彩繪鞋

玩具描述：鞋子由彩色水彩涂畫，在孩子的白布鞋上制作出別樣的彩繪鞋，既環(huán)保又美觀。

點(diǎn)評(píng)：今年寒假前，幼兒園給孩子們布置了一道自制玩具的作業(yè)，其中大班要求以“京劇”為主題。不同于其他玩具，這件作品利用幼兒園孩子穿不下的小白帆布鞋制作而成，家長(zhǎng)勾勒線條，孩子進(jìn)行填涂，在鞋子頂端以彩紙粘貼。整件作品其實(shí)沒(méi)有耗費(fèi)多少材料，但是卻鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，此外也需要孩子與家長(zhǎng)充分地配合。像這樣的彩繪鞋，每個(gè)家庭都可以制作，彩繪的內(nèi)容也可以依據(jù)孩子的創(chuàng)造自由發(fā)揮。

代表：機(jī)器人一號(hào)

玩具描述：高約一米，利用27個(gè)易拉罐拼接制作而成，戴著一副白手套的“機(jī)器人一號(hào)”剛一亮相就吸引了不少人的眼光。據(jù)了解，為了做成這個(gè)“機(jī)器人”，小作者朱亦寧的家長(zhǎng)發(fā)動(dòng)了周圍親友齊喝可樂(lè)，這才一下湊齊了足夠的罐子。

點(diǎn)評(píng)：易拉罐其實(shí)是身邊最易找到的材料，利用這種罐子可以培養(yǎng)孩子無(wú)線的想象力，家長(zhǎng)可以適時(shí)引導(dǎo)孩子“你覺(jué)得易拉罐像什么？”從而根據(jù)孩子的意見(jiàn)來(lái)動(dòng)手改造。在此次征集的創(chuàng)意玩具中，還有的家長(zhǎng)利用易拉罐制作了一套家具，很精美，但加工時(shí)一定要注意別劃到手。

代表：小刺猬

玩具描述：礦泉水瓶如何變身一只胖刺猬？快來(lái)看一看它的刺分別是什么顏色吧。

點(diǎn)評(píng)：一件優(yōu)秀的玩具不僅能給孩子帶來(lái)歡樂(lè)，更重要的是能夠讓孩子在玩中學(xué)到知識(shí)。這件玩具就是很好的代表。利用簡(jiǎn)單的礦泉水瓶制作刺猬身體，身上挖了若干小洞，然后以不同的紙筒當(dāng)小刺，這可以鍛煉小班孩子的顏色敏感度，比如當(dāng)看到紅色的“刺”時(shí)，就將紅色的紙球從該紙筒扔進(jìn)刺猬的身體，老師或家長(zhǎng)可以在旁指導(dǎo)。不得不佩服，現(xiàn)在我們學(xué)生家長(zhǎng)有無(wú)限的創(chuàng)意，這件玩具我們幼兒園將會(huì)改進(jìn)后放至小班各班級(jí)使用。

代表：小腰鼓

玩具描述：不要看我貌不驚人，你可以把我扎在腰間，我立刻就能化身成為歡快的小腰鼓。

點(diǎn)評(píng)：很多家長(zhǎng)希望孩子從小對(duì)音樂(lè)感興趣，給寶貝報(bào)鋼琴班、小提琴班，但往往并不能引起孩子多大的興趣。不妨利用身邊的小物件，制作一兩件樂(lè)器，讓他們?cè)谕嬷姓业綐?lè)感。這個(gè)腰鼓利用廢棄的奶粉罐，上下打孔，以紅繩穿之，掛在孩子的腰間，用小筷子敲打，一個(gè)小腰鼓立刻就誕生了。感興趣的家長(zhǎng)也可以在家中簡(jiǎn)單做一做哦。