時下，子女的心理能否得以健康成長，漸成城里人最關(guān)心的話題之一。家長、學(xué)校、相關(guān)機構(gòu)為了讓孩子們接受好的心理教育，不斷增加著投入、想盡了各種辦法。然而，大批生活在農(nóng)村、生活條件相對落后的孩子，卻不能及時享受到如城里這般豐富的資源，他們的心靈少人呵護，心理健康狀況令人擔(dān)憂。

"農(nóng)村娃"也有"心病"

10月 15 日下午，記者在省城某?？漆t(yī)院的兒童心理門診，遇到了11歲的小杰(化名)。小男孩來自聊城市陽谷縣，個頭不高，皮膚黝黑，在人前不愿意多說話，剛剛被確診為患有兒童情緒障礙。“你說咱這是農(nóng)村的孩子，從小活得挺潑辣，怎么還能得上精神病呢？”小杰媽媽不解地流著淚。

“ 其實，孩子患病與其是長在城市還是農(nóng)村并沒有太大區(qū)別，受家族遺傳、父母教養(yǎng)方式不當(dāng)?shù)榷喾N因素的影響，農(nóng)村的兒童青少年也有可能出現(xiàn)多種多樣的心理問題。”一位專科醫(yī)生告訴記者，近幾年，她接診的農(nóng)村孩子越來越多，病情也復(fù)雜多樣，其中還不乏病情較重的小患者。

“ 許多家長都覺得子女生活在農(nóng)村，成長環(huán)境、各方面條件都一般，自己對其照看、管教得也不多，就認(rèn)為孩子被‘摔打’慣了，絕不可能出現(xiàn)精神疾病或心理問題，就算有了些癥狀也不及時送醫(yī)，常常造成病情的延誤。而在農(nóng)村，消極養(yǎng)育有病子女的現(xiàn)象也并不少見。有的家長索性讓孩子退學(xué)，對其不管不顧，個別父母甚至將病重子女關(guān)起來嚴(yán)防其出去惹事，更令這些孩子的病癥不斷惡化。”這位醫(yī)生十分憂慮。

留守兒童問題突出

“其實，農(nóng)村孩子中，有些留守兒童的‘ 心病’挺重。”10月 17日，曾在山西一所鄉(xiāng)村小學(xué)有過兩年支教經(jīng)歷的陳晨對記者說，父母遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工，對這些在家“獨自等待”的孩子們的心理影響很大，在日常的生活和學(xué)習(xí)中，他們都暴露出了不少的問題。“有的孩子顯得很孤僻，很少和同學(xué)交流，不愿意參加集體活動，說起爸爸媽媽就會嗚嗚地哭；還有的學(xué)生自制力非常差，經(jīng)常打架、遲到、逃學(xué)，更總是頂撞反駁老師的教育……”