12月14日，江蘇興化板橋幼兒園7名兒童因上課說話被該校女老師易某用電熨斗燙傷。家長發(fā)現(xiàn)孩子受傷時，易某謊稱是上廁所時小朋友相互擁擠不小心摔傷的。16日晚，興化市委市政府召開發(fā)布會，稱肇事老師是園方聘請的社會人員，以為電熨斗不熱了才嚇唬孩子，結(jié)果造成誤燙。

拿熨斗往孩子臉上燙，這人也太惡毒了，我們馬上會問：這人咋回事？是天生的品質(zhì)問題，還是受過刺激而心理變態(tài)，或是精神有問題？原因當(dāng)然需要慢慢調(diào)查了解，然而不可思議的是，興化市政府給出的答案卻是：易某將熨斗從插座上拔下一段時間后，誤以為不再發(fā)燙，借此嚇唬孩子，誰知最終闖了禍。就是說，是誤燙。然而，是不是誤燙，政府是咋知道的？此事只有易某本人心里清楚，估計易某也是這么交代的；可是，如此駭人的刑事案件，當(dāng)事人說什么政府就信什么嗎？如果說“誤燙”，燙傷一個孩子還好解釋，可一共有7個孩子被逐個燙傷，如果不是另一名老師聽到教室里一片哭聲后沖進(jìn)教室奪下電熨斗，還不知道有多少孩子遭殃。所謂“誤以為不再發(fā)燙”的“誤燙”結(jié)論，太草率，太荒謬，鬼都不信。

鬼都不信的事，當(dāng)?shù)卣疄樯赌苄拍?？這種情況其實也沒啥吊詭的，政府未必相信如此不合邏輯的辯解，而以我們的經(jīng)驗和常識分析，政府在這種公共事件的處理上，遵循的原則恐怕還是慣用的“維穩(wěn)”邏輯最大限度地弱化公共事件中的公眾敏感度，降低關(guān)注以盡量息事寧人，確保“穩(wěn)定”。

目前，我國的學(xué)前教育處在非義務(wù)階段，有關(guān)部門對幼兒教育管理粗放，監(jiān)督缺位。學(xué)前教育已經(jīng)成為目前“性價比”最低的教育。幼兒園一方面是天價收費，另一方面卻在想方設(shè)法壓低教育成本，使得幼兒教師的工資待遇普遍較低，導(dǎo)致優(yōu)秀人才不愿從事幼教工作，于是，大量素質(zhì)低下甚至沒有從業(yè)資格的“社會人員”進(jìn)入了幼教隊伍。人員資質(zhì)問題，幼兒園監(jiān)管問題等，涉及到政府責(zé)任；而最大限度降低事件的發(fā)酵效應(yīng)，注定是當(dāng)?shù)卣紤]政府聲譽與官員的責(zé)任，抑或還有地方官員最在意的“地方形象”等等，所以鬼都不信的說法，政府“信”了。