現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)?？吹礁改笇?duì)孩子說：“某某小朋友總是說臟話，我們不和他玩，某某小朋友愛打架，我們不和他玩... ...”。父母?jìng)兛偸菗?dān)心自己的孩子跟“不好”的孩子交往，又擔(dān)心孩子太小，不懂得分辨，所以就很“熱心”的幫自己的孩子挑選朋友。結(jié)果左挑右選后... ...，發(fā)現(xiàn)可以一起玩的小朋友不剩下幾個(gè)了。

讓孩子自己選擇朋友(圖片來源:資料圖)

其實(shí)，每個(gè)孩子都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，父母?jìng)円晃兜母深A(yù)和過度的擔(dān)心反而可能讓自己的孩子變得不合群。

對(duì)于學(xué)齡前幼兒的孩子來說，父母?jìng)儜?yīng)盡可能的為孩子創(chuàng)造一個(gè)自主和寬松的交友環(huán)境，并盡可能的鼓勵(lì)孩子自己選擇小朋友交往，父母?jìng)冊(cè)诟深A(yù)孩子選擇小朋友的時(shí)候一定要慎重對(duì)待。

讓孩子自己選擇朋友的益處

獨(dú)生子女的朋友交往是他們生活中的一個(gè)重要組成部分。父母鼓勵(lì)孩子的自由交往，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

1、能鍛煉孩子對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力和辨別力。

在我們的生活中，有一些人是我們欣賞和喜歡的，有一些人是我們不那么“感冒”甚至討厭的，但是，我們無法將那些討厭的人從我們的環(huán)境中清除出去，更不能改變他。

我們能做的就是適應(yīng)這樣一個(gè)“林子大了，什么鳥兒都有”的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，并明辨是非，選擇和自己志趣相投的朋友接觸，這鍛煉的是一個(gè)人的適應(yīng)力和辨別力。

如果家長(zhǎng)為孩子選擇朋友，那么孩子就不必發(fā)揮他的辨別力了，也不必努力適應(yīng)環(huán)境，只需要被動(dòng)順從環(huán)境就行了。

2.、能鍛煉孩子自己解決問題的能力。

人與人的相處，總會(huì)遇到很多矛盾和問題，通過處理這些矛盾和問題，一個(gè)人的能力會(huì)越來越強(qiáng)，也會(huì)變得越來越成熟。

如果家長(zhǎng)用一個(gè)模式去為孩子框定朋友，一方面，孩子與同類型的人接觸得多，遇到的矛盾和問題會(huì)減少，這也減少了他解決問題的機(jī)會(huì)。

另一方面，孩子在和朋友發(fā)生矛盾時(shí)，家長(zhǎng)如果認(rèn)為這是因?yàn)?ldquo;志趣不投”引起的，而因此出面把那位朋友轟出局，這也讓孩子失去了積極解決問題的機(jī)會(huì)。

3、能增強(qiáng)孩子的主觀能動(dòng)性。

一個(gè)人長(zhǎng)期在適宜的環(huán)境里生活會(huì)產(chǎn)生惰性和依賴性。

家長(zhǎng)如果為孩子選擇的都是榜樣性的朋友，那么孩子就會(huì)順從地跟著榜樣走，雖然有可能最后能像榜樣一樣出色，但是僅限于是榜樣的“翻版”，不會(huì)有更多的創(chuàng)新。

每個(gè)孩子都有自己的特性，如果讓他跟不同類型的小朋友相處，更能發(fā)揮出他的主觀能動(dòng)性，展現(xiàn)自己的獨(dú)特。

家長(zhǎng)要做出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)

1、幫助孩子明辨是非。

孩子的辨別能力還很差，他可能會(huì)認(rèn)為能打架是強(qiáng)大，會(huì)說臟話是聰明，所以，家長(zhǎng)要告訴他，哪些行為是好的，哪些行為是不好的，如果孩子有了辨別是非的能力，他就會(huì)主動(dòng)遠(yuǎn)離那些行為習(xí)慣不好的人，主動(dòng)與一些好孩子交朋友。

2、引導(dǎo)孩子辯證地評(píng)價(jià)朋友。

每個(gè)人都有自己的優(yōu)劣面，家長(zhǎng)不能“戴有色眼鏡”看人，單純地用成績(jī)好壞或家庭出身來評(píng)判孩子的朋友；也不能因?yàn)樗呐笥雅紶栍幸恍┎缓玫男袨榱?xí) 慣，就完全否定他并禁止自己的孩子與他來往。要鼓勵(lì)孩子在不同場(chǎng)合，與不同類型的朋友接觸，從不同的朋友那兒獲得不同的感受，學(xué)到不同的知識(shí)。

3、對(duì)孩子交上壞朋友作出良性干涉。

孩子的自制力和自控力畢竟有限，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子與志趣有問題的朋友交往時(shí)，家長(zhǎng)也要采取一些果斷措施予以干涉。而如果孩子的朋友只是有一些不太好的行為習(xí)慣，家長(zhǎng)可以將孩子的朋友請(qǐng)到家里來玩或主動(dòng)參與他們的游戲，寓教于樂，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育、引導(dǎo)。

教給孩子交友的技巧

有些孩子很渴望朋友，卻一直沒有朋友。他們有交友的需求，卻不知道如何交朋友，或者不能被他人接受。這個(gè)時(shí)候，父母要給孩子一些具體的指導(dǎo)。比如：

在家里與孩子一起練習(xí)如何和小朋友說話。

告訴孩子與人交往中什么樣的人是受人歡迎的。

在孩子過生日的時(shí)候，請(qǐng)孩子的同學(xué)來家里，幫助孩子招待朋友；

當(dāng)孩子抱怨同學(xué)時(shí)，不加入“抱怨”的行列，只認(rèn)真做個(gè)聽眾，事后引導(dǎo)孩子從自己身上找問題的原因，通過自身修養(yǎng)的提高，改善交往的環(huán)境。

為孩子樹立榜樣

對(duì)孩子而言，父母為他們樹立什么樣的榜樣也很重要。

如果做父母的從不舍得為朋友付出，孩子也不會(huì)是一個(gè)好的交往對(duì)象。

父母要經(jīng)常與孩子談?wù)撟约旱呐笥岩约芭笥训闹匾?。方便的時(shí)候可以帶孩子參加你和朋友的聚會(huì)，讓他親眼看到你們是如何交往的。