家里有個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的兒子，讓家住南濱河?xùn)|路的魏先生省了不少心。1月25日，魏先生九歲的兒子魏江恒，收到了來(lái)自武漢中國(guó)人民解放軍軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院珠心算隊(duì)的錄取通知書(shū)。

萬(wàn)名學(xué)生里挑三個(gè)面試

今年9歲的魏江恒，現(xiàn)在蘭州市城關(guān)區(qū)水車(chē)園小學(xué)上四年級(jí)，從5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)珠心算，由于他從小勤奮好學(xué)，在全國(guó)的珠心算比賽中多次取得優(yōu)異成績(jī)。1月25日，魏江恒同學(xué)正式收到 學(xué)院錄取通知書(shū)，成為該院珠心算隊(duì)我省首個(gè)被特招的預(yù)備隊(duì)員。當(dāng)日下午3時(shí)許，記者在張掖路泰生大廈A塔16樓琢異珠心算教室里，見(jiàn)到了拿到通知書(shū)后的魏江恒同學(xué)的媽媽。她激動(dòng)地告訴記者：“兒子能有今天的成績(jī)實(shí)屬不易，當(dāng)初給孩子報(bào)這個(gè)班完全是出于偶然，也沒(méi)想到要把孩子培養(yǎng)成天才。報(bào)假期繪畫(huà)班時(shí)，剛好遇到了琢異珠心算老師講課，就給兒子報(bào)上了。2010年12月，她陪兒子去武漢報(bào)到，面試學(xué)生是從萬(wàn)名學(xué)習(xí)珠心算的學(xué)生里，通過(guò)考試最終選取3個(gè)。”

三年學(xué)成節(jié)約一半時(shí)間

培養(yǎng)魏江恒的李振全教練介紹，學(xué)習(xí)珠心算并不要求孩子多么聰明，對(duì)孩子的智力也沒(méi)有太高的要求。小江恒開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)和一般孩子一樣，并沒(méi)有表現(xiàn)出過(guò)人之處，最主要的是孩子能夠堅(jiān)持下來(lái)，才取得了這么好的成績(jī)。學(xué)習(xí)珠心算主要是鍛煉孩子的注意力和記憶力，學(xué)過(guò)珠心算的孩子，在學(xué)校上課注意力要比一般孩子集中，每節(jié)45分鐘的課大部分都會(huì)集中精力。而學(xué)習(xí)珠心算最佳年齡是男孩4歲半，女孩4歲。珠心算并不和九年義務(wù)教育規(guī)定的課程沖突，作為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科，學(xué)習(xí)過(guò)珠心算的孩子可以強(qiáng)化記憶力，為以后初中和高中學(xué)習(xí)其他學(xué)科打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)小江恒的刻苦堅(jiān)持，本該6年學(xué)完的課程他3年就完成了，比其他學(xué)生節(jié)約一半時(shí)間。

過(guò)人計(jì)算能力讓他很自信

很多家長(zhǎng)把學(xué)習(xí)珠心算簡(jiǎn)單地理解為打算盤(pán)，而不知它是開(kāi)發(fā)人左右大腦最好的方法，學(xué)習(xí)珠心算后小江恒的記憶力變得很好，這是他最大的感受。當(dāng)記者見(jiàn)到他時(shí)，她很熱情地打招呼，一個(gè)非常活潑可愛(ài)的小男孩，并不是記者想象中那樣有些木訥。他給記者現(xiàn)場(chǎng)演算了16個(gè)8位數(shù)的連續(xù)的減法和乘法，在琢異珠心算教室背投上，連續(xù)翻滾的數(shù)字，魏江恒不到10秒鐘就精確地算出了正確答案。他還用小算盤(pán)向記者算了一整頁(yè)參加軍校的考試題，雙手打算盤(pán)快如閃電，沒(méi)有出任何差錯(cuò)，他的計(jì)算能力讓記者目瞪口呆、驚嘆不已。小江恒2月25日就要去學(xué)校報(bào)名，對(duì)自己即將進(jìn)入軍校學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心，通過(guò)對(duì)珠心算更高更專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，相信他會(huì)為甘肅學(xué)子爭(zhēng)光。

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珠心算通俗地說(shuō)，就是在腦子里打算盤(pán)，以打算盤(pán)為基礎(chǔ)，使打算盤(pán)的操作過(guò)程充分“內(nèi)化”，從而完全擺脫實(shí)際的打算盤(pán)的外部動(dòng)作，憑借這“內(nèi)化”了的“心理算盤(pán)”(亦稱(chēng)“虛算盤(pán)”)在腦中進(jìn)行加、減、乘、除等計(jì)算的方法。珠心算本身具有按群計(jì)算的特點(diǎn)，這對(duì)于掌握較大位數(shù)的計(jì)算比較困難的小孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑能幫助他們加深對(duì)數(shù)概念的掌握，克服了小孩子逐個(gè)數(shù)數(shù)的現(xiàn)象。珠心算所具有的“五升十進(jìn)制”的特點(diǎn)，把進(jìn)位的困難大大降低。珠心算所具有的運(yùn)算模型特點(diǎn)，有利于促進(jìn)小孩子計(jì)算能力的提高。