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遼寧鞍山今后幼兒園將不再設(shè)置學(xué)前班

社會熱點(diǎn)

2011年03月30日

為了防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”,還孩子一個(gè)快樂童年?,F(xiàn)在起鞍山將在全市范圍內(nèi),對幼兒年齡段進(jìn)行規(guī)范管理,第一步將對幼兒園班級設(shè)置重新規(guī)范,今后幼兒園將不再設(shè)置學(xué)前班。

昨日,許多幼兒園家長發(fā)現(xiàn)幼兒園的班級名字發(fā)生了變化,原來的學(xué)前班現(xiàn)在改叫大班了,原來的大班現(xiàn)在叫中班了,原來的中班現(xiàn)在叫小班了。

記者從鞍山市教育局了解到,為了防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”,現(xiàn)在起首先在全市幼兒內(nèi)對幼兒年齡段進(jìn)行規(guī)范管理,所有的幼兒園班級設(shè)置重新規(guī)范,不能再設(shè)學(xué)前班。下一步還將對下發(fā)《幼兒園管理辦法》,幼兒園應(yīng)該尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),不能超前教育。

變化

學(xué)前班名稱消失

昨日早晨,鞍鋼七幼的一則通知吸引了許多家長的注意,通知說,今后,幼兒園不再設(shè)學(xué)前班,只設(shè)大班、中班、小班和嬰幼班,3周歲以下孩子所在的班級叫嬰幼班,3周歲至4周歲上小班,4周歲至5周歲上中班,5周歲至6周歲上大班。

隨后,記者了解到,不僅鞍鋼的幼兒園,其他市政幼兒園也都接到教育部門的通知,重新規(guī)范幼兒的年齡段,幼兒園班級設(shè)置不再設(shè)立學(xué)前班。此前,鞍山的幼兒園班級設(shè)置幾乎都是嬰幼班、小班、中班、大班、學(xué)前班。學(xué)英語、學(xué)數(shù)學(xué),孩子從3周歲開始上中班,無論用書還是教學(xué)計(jì)劃都提前了一個(gè)年齡段。而學(xué)前班更是被家長看成小學(xué)的“預(yù)備班”,一些家長為了讓孩子受到“正規(guī)”的學(xué)前班教育,特意把孩子轉(zhuǎn)到私立學(xué)前班。

家長

多數(shù)擔(dān)心幼小銜接不好

幼兒園學(xué)重新規(guī)劃班級,幼兒家長有喜有憂。

張群的女兒現(xiàn)在剛剛?cè)龤q半,原來是幼兒園中三班的小朋友,昨日,張群發(fā)現(xiàn)女兒班級門口的掛牌改成小三班。看到這種變化張群挺興奮,女兒從3周歲起上中班,許多教學(xué)內(nèi)容她都覺得超前,這么點(diǎn)兒就這么累,讓張群心理上難以接受的,現(xiàn)在好了,下半年還是中班。

采訪中,記者發(fā)現(xiàn)許多家長的想法與張群相反。

讀者葛麗娜的兒子是幼兒園學(xué)前班的小朋友,下半年就升小學(xué)了?,F(xiàn)在改成大班了,葛麗娜隱隱有些擔(dān)憂,身邊許多朋友的孩子都轉(zhuǎn)到私立學(xué)前班了,如果以后幼兒園不再教學(xué)前班的內(nèi)容了,兒子上小學(xué)的時(shí)候跟不上怎么辦?。?/p>

教育局

教學(xué)提前等于拔苗助長

鞍山市教育局學(xué)前教育處處長王留柯說,現(xiàn)在許多家長存在一個(gè)誤區(qū),把學(xué)前班當(dāng)成小學(xué)的“預(yù)備班”,過多關(guān)注學(xué)前班教了多少字,會算多少題。而幼兒園也普遍存在教學(xué)提前一個(gè)年齡段的現(xiàn)象,這與幼兒的身心發(fā)展極不匹配,也不便于教育部門管理。一些幼兒園甚至借學(xué)前班斂財(cái)。此次規(guī)范名稱管理只是一個(gè)開始,目的是糾正幼兒園“小學(xué)化”的現(xiàn)象,讓幼兒健康快樂成長。目前,教育部門正在研究制定詳細(xì)的幼兒園管理辦法,下一步,將從教學(xué)內(nèi)容等多方面規(guī)范幼兒園管理。

幼兒園

會適當(dāng)安排讀寫教學(xué)

鞍山市白鴿幼兒園園長白燕表示,白鴿幼兒園也會馬上行動起來,取消學(xué)前班。幼兒園“小學(xué)化”教育模式不僅會增添幼兒的壓力,同時(shí)也束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象力,對孩子來說是一種傷害。

鞍鋼第七幼兒園園長周洪秋認(rèn)為,幼兒期是一個(gè)孩子人格發(fā)展奠定最基礎(chǔ)的時(shí)期,這一時(shí)期良好的教育將對幼兒以后一生的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響。幼兒園教育就應(yīng)該尊重孩子的生長規(guī)律,安排與幼兒年齡相匹配的教學(xué)內(nèi)容。對于部分家長擔(dān)心的與小學(xué)銜接問題,周洪秋說,大班的下學(xué)年,幼兒園會重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識、知識能力等內(nèi)容,也會安排一些前讀寫、前運(yùn)算的教學(xué)。

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來源: 作者:hongyan

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