4月2日是世界自閉癥關(guān)愛日，自閉癥兒童被成為“孤獨天使”，外表毫無缺陷，卻又像是患不醒的天使，封閉在自己的世界里。在這個特殊的日子里，讓我們共同走進這群“孤獨天使”的學(xué)習(xí)生活。

在無錫市特殊需要兒童早期干預(yù)中心康康班，自閉癥兒童班的老師正在耐心、細致的教孩子們說話、認字。根據(jù)每個兒童不同的發(fā)展階段，老師們分別應(yīng)用行為分析治療法、關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，對孩子們進行科學(xué)、專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練和教育。與自閉癥兒童朝夕相處的劉慧老師坦言，輔導(dǎo)這些孩子們所需要的耐心和時間通常要比正常兒童多出幾十倍甚至上百倍。

在以后的教學(xué)中，老師們不斷發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點并放大，因材施教，自閉癥嚴(yán)重的孩子能基本聽懂指令，癥狀較輕的孩子也基本學(xué)會了單詞□，四歲的“仁仁”來中心接受治療已經(jīng)兩年多了，現(xiàn)在他已經(jīng)可以和老師進行些簡單的交流。

采訪中記者了解到，自閉癥也叫孤獨癥，是一種終身性疾病，是嬰幼兒因為大腦結(jié)構(gòu)異常而導(dǎo)致的廣泛性發(fā)育障礙。早在2006年，美國疾病控制和預(yù)防中心基于2002年14個洲的數(shù)據(jù)，得出每1000名兒童中有6.6個孤獨癥系列障礙患兒，約占到150分之一，而孤獨癥患兒還在以每年10%-17%的速度在增長，按發(fā)病率計算，無錫每年新增自閉癥系列障礙兒童300名左右，新增典型自閉癥兒童100名左右。目前，接納自閉癥兒童的心理教育中心在無錫僅有一家公辦機構(gòu)。

現(xiàn)在，很多家庭對自閉癥的認識嚴(yán)重不足，一誒邪惡自閉癥家庭有因為孩子的癥狀而變得封閉，家長得不到專業(yè)的指導(dǎo)，患兒得不到合適的教育、訓(xùn)練和照顧，給家庭帶來了長期的經(jīng)濟和心理負擔(dān)。對此，教育中心負責(zé)人指出，對孤獨癥患兒的治療需要采取社會、家長、專業(yè)人員的多方協(xié)作，讓更多的人了解自閉癥，還需要社會各界的支持和幫助。