四名就讀于南海里水中學(xué)初一級(jí)的學(xué)生，因?yàn)閰拰W(xué)上周六的清晨集體離家出走。讓人覺(jué)得詭異的是，在10多個(gè)小時(shí)后，他們竟然出現(xiàn)在400公里以外的廣西玉林的一家網(wǎng)吧；而且這些只有13、14歲的學(xué)生有可能準(zhǔn)備接受某些機(jī)構(gòu)的“培訓(xùn)”，甚至將被派到重慶去“工作”！

至截稿為止，這四名學(xué)生中僅有一人回到了里水。目前，另外三名學(xué)生的家長(zhǎng)已和警方一起，在廣西陸川尋找自己的孩子，本報(bào)也將繼續(xù)跟進(jìn)。

離家：四學(xué)生清晨集體出走

小璐的父親甘先生回憶稱(chēng)，本月9日鄰居說(shuō)小璐早上七點(diǎn)多沒(méi)有和家人打招呼就背著背囊出去了。他說(shuō)，女兒平時(shí)很少這樣一聲不哼地就走出去了，去哪里女兒都會(huì)先給他們親口說(shuō)一聲，或者打一通電話(huà)，他覺(jué)得出事了。

焦急的甘先生于是四處打聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)離家出走的不止他女兒，同班的小海、小英、小恩也一起失蹤了，一共是兩男兩女。其中還有人給家里留下了告別信。

一個(gè)學(xué)生的信中提到，他不想讀書(shū)了。另一名學(xué)生的日記里，則寫(xiě)著，他最怕是每周的星期五，因?yàn)槟翘鞂W(xué)校要向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)成績(jī)和情況，而他成績(jī)不理想，所以經(jīng)常被家長(zhǎng)罵得很慘。

懸疑：

1：出走為何逃到千里之外？

甘先生他們馬上向里水派出所報(bào)了警。在四人中，只有一名男生帶了2400元，有的人甚至連手機(jī)都沒(méi)帶。家人就發(fā)動(dòng)親戚朋友不斷地給小恩發(fā)QQ信息。這天晚上，小恩他們上了QQ。經(jīng)過(guò)IP查詢(xún)，家長(zhǎng)們最終核實(shí)小恩他們?cè)谖挥趶V西玉林市陸川縣的一家網(wǎng)吧內(nèi)。

僅10多個(gè)小時(shí)之內(nèi)，便跑到了離佛山有400公里的廣西玉林，家長(zhǎng)懷疑這四個(gè)孩子的出走是早有預(yù)謀的。

2：在廣西接受什么“培訓(xùn)”？

讓小恩的家長(zhǎng)劉先生安慰的是，自己的小孩聽(tīng)從了勸說(shuō)，在10日下午四點(diǎn)多，便坐車(chē)回到了廣州羅沖圍，再轉(zhuǎn)車(chē)回到了里水。不過(guò)，其他三名學(xué)生仍不愿意回來(lái)。

小恩的回來(lái)，讓劉先生放下心頭大石的同時(shí)，也讓其他三名學(xué)生的家長(zhǎng)更加憂(yōu)心。小恩告訴父親，他出走的原因是學(xué)習(xí)壓力大、成績(jī)不好，而且他因?yàn)槌闊熛群髢纱伪粚W(xué)校處罰。他說(shuō)，這次出走是由老家在廣西的同學(xué)小海提議的，說(shuō)是要到那邊打工。他們還準(zhǔn)備接受培訓(xùn)，培訓(xùn)一個(gè)月后就要被派到重慶去打工。至于是接受什么機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)、去重慶打什么樣的工，連小恩自己也不知道。

“我們最害怕他們被社會(huì)青年利用，干一些不好的事情?！绷硗庖幻议L(zhǎng)憂(yōu)心地說(shuō)。

進(jìn)展：學(xué)生發(fā)來(lái)照片報(bào)平安

眼看再也無(wú)法聯(lián)系到自己的孩子，其他三名學(xué)生的家長(zhǎng)馬上就趕到了廣西玉林市陸川縣，同行的還有里水派出所的兩名警員。

10日晚上，到達(dá)陸川后，警員依照IP地址來(lái)到了四名學(xué)生曾經(jīng)到過(guò)的“風(fēng)云網(wǎng)吧”。通過(guò)調(diào)取網(wǎng)吧的錄像，可以看到四名學(xué)生在9日晚上來(lái)到網(wǎng)吧上網(wǎng)，并于10日早上7時(shí)左右離開(kāi)。在視頻中，家長(zhǎng)們也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生旁邊有可疑的人陪同。

昨天記者電話(huà)聯(lián)系甘先生時(shí)，他顯得非常疲憊，他曾多次嘗試打電話(huà)給小璐，但小璐都沒(méi)有接電話(huà)。不過(guò)，讓甘先生稍微安心的是，昨天他收到了女兒的短信，內(nèi)容是叫父母親放心，短信里還附有小璐的照片。

校方：學(xué)校已發(fā)動(dòng)老師同學(xué)提供線索

里水中學(xué)的鄧校長(zhǎng)告訴記者，這些出走的學(xué)生都有一些相同的特征：他們的學(xué)習(xí)成績(jī)都比較差；性格比較頑皮；在家庭教育方面或多或少有些問(wèn)題。例如有個(gè)學(xué)生的父母早出晚歸缺少和孩子溝通等。

鄧校長(zhǎng)說(shuō)，四名學(xué)生的出走很突然，知道此事后，學(xué)校已經(jīng)第一時(shí)間發(fā)動(dòng)老師和同學(xué)分別發(fā)QQ和留言，為家長(zhǎng)提供線索。鄧校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)這只是個(gè)別事件，學(xué)生出走的時(shí)間是在周六，校方的管理和對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo)并沒(méi)有問(wèn)題。

警方：已兵分多路協(xié)助家長(zhǎng)

南海警方表示，出走的四名學(xué)生中，有三名是本地的，另外一人是廣西人。根據(jù)初步調(diào)查，四人都是因?yàn)閰拰W(xué)而出走的，警方已經(jīng)派出多名民警與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)。其中有民警跟著家長(zhǎng)前往廣西，還有民警根據(jù)反饋信息前往深圳。

心理專(zhuān)家：小孩出走前會(huì)有“癥狀”

國(guó)家心理咨詢(xún)師鄧贊朋表示，在最近12355青少年心理咨詢(xún)熱線里，有三成的電話(huà)是與“離家出走”有關(guān)的，其中大部分是家長(zhǎng)抱怨學(xué)生經(jīng)常以“出走”來(lái)威脅家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)屈服。

他說(shuō)，其實(shí)將要出走的小孩是有特征可以看出的。首先他們?cè)谧罱欢螘r(shí)間內(nèi)肯定會(huì)有很大的變故，例如被同學(xué)打、被學(xué)校懲罰；其次是性格或者生活習(xí)慣突然改變，如不吃喜歡吃的食物。他提醒，家長(zhǎng)要多留意子女的行為及心理變化，不要一味只是責(zé)怪，也要學(xué)會(huì)從自己身上找答案，讓孩子對(duì)家庭有更多地認(rèn)同感。