6歲的白血病女童趙惠平和她所寫的“遺囑”

年僅6歲的四川萬源女童趙惠平，在得知自己患了重病、家里又無錢醫(yī)治后，竟悄悄留下“遺囑”：希望把自己視為唯一“財(cái)產(chǎn)”的布娃娃，留給班主任袁老師。此事經(jīng)四川和重慶兩地媒體報(bào)道之后，立即在全國(guó)引發(fā)熱議，各地網(wǎng)友紛紛留言表達(dá)捐款意向，希望媒體能夠公布募捐賬號(hào)。

夾雜拼音寫下百字“遺囑” 要把布娃娃送給老師

4月13日，重慶商報(bào)記者趕赴重醫(yī)附屬兒童醫(yī)院，見到了小惠萍和來渝照看她的姑姑趙仕瓊。趙仕瓊告訴記者，小惠平在3月10日給爸爸媽媽寫了一封 101個(gè)字的“信”，“我知道我生了白血病……我家住農(nóng)村，沒有太多的錢來治病，爺爺奶奶還xū要你們來照gù……如果我的病治不好，請(qǐng)將我的布娃娃送給 我的班主任老師——袁老師。”隔壁病床的病友劉女士說，她曾目睹小惠平親手寫下這封信。

“我當(dāng)時(shí)以為她是在畫畫?！眲⑴總械卣f，當(dāng)天，趁著姑姑趙仕瓊出去吃飯的空閑，小惠平撕下一篇作業(yè)本紙，用筆在上面寫寫畫畫。弄完后，她將紙 慢慢折攏，輕輕放在枕頭下，繼續(xù)看電視，期間沒有任何情緒波動(dòng)。直到第二天，姑姑趙仕瓊在整理孩子的病床時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了這封“信”。

老師在電話中泣不成聲 想去重慶陪伴惠平

記者也撥通了萬源市魏家中心小學(xué)校袁霞老師的電話。24歲的袁老師泣不成聲地告訴記者：“惠平在班里太乖了，活潑、可愛、成績(jī)也好，我一直把她當(dāng)親生妹妹看待。”

袁老師回憶說，去年12月，魏家鄉(xiāng)下起了大雪，天氣異常寒冷。一天中午，她看到小惠平在教室里手腳縮成一團(tuán)，一個(gè)人趴在桌子上哭?！八俏覀儼嗬?家境最不好的幾個(gè)孩子之一，衣著十分單薄，當(dāng)時(shí)是被凍哭的?！痹蠋熁貞浾f，當(dāng)時(shí)她一下子將小惠平抱起來，沖到教研室，讓小惠平烤炭火，暖和暖和身子。從 那以后，袁老師對(duì)乖巧的小惠平總是十分關(guān)照，小惠平也慢慢喜歡上了這個(gè)“大姐姐”老師。

自從小惠平住院后，袁老師每隔幾天就會(huì)打來電話詢問病情。袁老師哭著說：“我好想去重慶陪著惠平，讓她知道老師和同學(xué)們一直都很愛她，我們都在等她回來?！?/p>

                兒童醫(yī)院里，小惠平靜靜地躺在姑姑懷里

網(wǎng)友被懂事的女童感動(dòng) 呼吁公布捐款賬號(hào)

近一個(gè)月來，小惠平已經(jīng)“失語”，不情愿開口說話。她表現(xiàn)得非常堅(jiān)強(qiáng)甚至有些麻木，住院期間接受了數(shù)次“腰穿”和“骨穿”，這種讓成年人都難以忍受的劇烈疼痛，小惠平在治療室內(nèi)卻從未哭鬧過，甚至沒有流過一滴眼淚。

媒體報(bào)道了惠平的情況之后，各地網(wǎng)友紛紛留言送上祝?；虮磉_(dá)捐助意向。

網(wǎng)友“生命的寬度”：這個(gè)小女孩太可憐太可愛了！看得我眼淚止不住的流，希望小女孩堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)！再堅(jiān)強(qiáng)！一定要開口說話，相信會(huì)有更多的人與你一道戰(zhàn)勝病魔！

網(wǎng)友“烏小考”：我想說孩子你想哭就哭，別撐的太辛苦，無數(shù)人都為你加油呢！我們都愛你！

更多的網(wǎng)友則呼吁媒體公布捐款賬號(hào)。

網(wǎng)友“人來人往”：能公布相關(guān)的聯(lián)系方式嗎？我愿意盡點(diǎn)自己的微薄之力，但更希望國(guó)家建立困難群體在這方面的大病基金。

網(wǎng)友“開寶馬撿垃圾”：祝福你，堅(jiān)強(qiáng)的孩子！相信你，一定會(huì)好起來的！加油！留下個(gè)聯(lián)系方式吧，希望好心的網(wǎng)友們一起來幫助她！

今日，記者見到了惠平的爸爸趙仕貴，聽到這么多好心人在關(guān)心自己的女兒，這個(gè)大巴山漢子一下子熱淚盈眶。他緊抿著嘴唇，半晌只說出來兩個(gè)字：“謝謝！”