延安的一名三年級小學生，因為作業(yè)沒有完成遭到了老師的體罰，這一下家長可不答應了，老師的道歉不接受，而是提出了賠償5萬元的要求。

見到小強時，他已經(jīng)有七天沒有去學校了。小強的媽媽說，孩子正上小學三年級，因為十天前被老師打了之后，他們就不敢讓兒子去學校了。

小強：我們語文老師檢查學習與評價，我沒寫完。她就打我。

記者：拿啥打的？

小強：拿拖把棍子打的。

小強的媽媽說，兒子轉到這所學校才一年，但已經(jīng)被老師打了三次了。

小強母親：這半邊就黑青，看得我當時就直哭。氣得我就說，又把我娃娃達成這樣了。

記者：經(jīng)常打你嗎？

小強：就是有時候作業(yè)沒寫完就打。

在電話采訪中，小強的老師承認自己打了學生。

薛老師：他有好多次作業(yè)沒做，所以我也一時激動，也不是說我對這個孩子有什么成見。

記者：聽說你是拿拖把的把打的他？

薛老師：那就差不多一根鉛筆那么長。記者：那你打了他幾下？

薛老師：四五下吧。

薛老師告訴記者，她才在這所學校工作一年，有時候確實會缺乏耐心，在這件事發(fā)生后，她自己也很后悔。

薛老師：我也覺得我錯了。上次去了醫(yī)院，醫(yī)院也說沒事。我是怎么給他們道歉他們都不接受。

體罰學生的事發(fā)生后，學校對薛老師進行了批評和罰款，并要求向學生和家長道歉。

學校校長：首先她道歉嘛。開大會道歉，然給給學生班級道歉。給那個孩子道歉了。

記者：然后還罰款了？

學校校長：我們罰款200元。

之后，校方甚至提出更換小強班級的語文老師，但小強的家人還是不滿意。

小強的媽媽：道歉，你覺得道歉有用嗎？

學校校長：這個家長也給教育局反映情況，學校也給教育局反映情況，說了以后這個家長當時就提出來，人家要5萬塊錢。

校長說，他們學校規(guī)定，老師不允許打學生，二十多歲的薛老師工作沒幾年，最近家里有事，可能情緒不好一時難以控制才打了學生。對家長要求的賠償，他們只能先調解。

記者：她打完你，你怪她不？

小強：不怪。

記者：為啥不怪她？

小強：因為我媽也經(jīng)常打我。

目前，延安市教育局已經(jīng)就此事讓雙方協(xié)調解決，我們也希望雙方都能本著為孩子好的目的，妥善解決此事。