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青島加快學(xué)前教育改革 2015年幼兒入園率97%

社會(huì)熱點(diǎn)

2011年05月06日

今天從青島市政府召開的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉,青島市政府日前印發(fā)了《青島市人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革和發(fā)展的意見》,部署今后10年學(xué)前教育的改革和發(fā)展?!兑庖姟诽岢?,到2015年全市學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到97%以上,到2020年達(dá)到99%以上,全市城鄉(xiāng)學(xué)前教育普及水平和保教質(zhì)量走在全國(guó)同類城市前列。

據(jù)介紹,近年來,青島市形成了較為完善的學(xué)前教育體系,學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到94.7%,0-3歲受教育率達(dá)到36%以上;各類幼兒園中省、市示范園達(dá)410所。青島市保教質(zhì)量走在全省前列。但總體上看,學(xué)前教育仍面臨經(jīng)費(fèi)投入不足,特別是農(nóng)村辦園條件有待改善;財(cái)政撥款辦園數(shù)量較少,少數(shù)民辦園收費(fèi)偏高;幼兒教師工資待遇較低,專業(yè)化水平亟待提高等一系列困難和問題。

根據(jù)《意見》,今后10年,青島市學(xué)前教育將以增強(qiáng)公益性和普惠性為主線,落實(shí)各級(jí)政府職責(zé)、加大政府投入,大力發(fā)展公辦幼兒園,積極扶持民辦幼兒園,鼓勵(lì)社會(huì)各單位舉辦幼兒園,重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,加強(qiáng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理,形成規(guī)范有序、人民滿意、充滿活力的具有青島特色的現(xiàn)代化學(xué)前教育新格局。

加快確立政府、社會(huì)、家庭合理分擔(dān)的學(xué)前教育投入機(jī)制。將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,2013年前各區(qū)(市)財(cái)政預(yù)算內(nèi)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占預(yù)算內(nèi)教育支出的比例達(dá)到5%以上,不舉辦高中的區(qū)達(dá)到10%。大力推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè),今后小區(qū)開發(fā)項(xiàng)目的配套幼兒園建設(shè)用地一律采取劃撥方式供應(yīng),由政府投資建設(shè)。對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)類幼兒園,要納入財(cái)政撥款范圍;對(duì)列入機(jī)構(gòu)編制管理的自收自支幼兒園要納入財(cái)政補(bǔ)貼范圍。另外,每個(gè)鎮(zhèn)(街道)要至少舉辦一所獨(dú)立建制的公辦中心園并通過省級(jí)認(rèn)定。2020年前,逐步建成150所左右的小區(qū)配套公辦和公辦性質(zhì)幼兒園,全市公辦和公辦性質(zhì)幼兒園數(shù)和在園幼兒數(shù)均達(dá)到總數(shù)的80%。積極扶持普惠性民辦幼兒園。采取政府購買服務(wù)、減免租金、以獎(jiǎng)代補(bǔ)、派駐公辦教師等方式,引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供普惠性服務(wù),到2013年城鎮(zhèn)公辦、公辦性質(zhì)和普惠性民辦園在園幼兒數(shù)達(dá)到城鎮(zhèn)幼兒總數(shù)的90%以上。

重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)前教育,大力改善農(nóng)村幼兒園辦園條件。加快推進(jìn)農(nóng)村幼兒園布局調(diào)整,按服務(wù)人口3000—5000人、就近入園的原則,調(diào)整優(yōu)化農(nóng)村幼兒園布局,形成以公辦鎮(zhèn)(街)中心園為示范,獨(dú)立幼兒園為主體,附設(shè)幼兒班為補(bǔ)充的農(nóng)村學(xué)前教育格局。加快推進(jìn)農(nóng)村薄弱園改造,2015年前按省定標(biāo)準(zhǔn)建好150所鎮(zhèn)(街)公辦中心園和1000所左右的農(nóng)村獨(dú)立幼兒園,2017年前全市幼兒園全部達(dá)到省定辦園標(biāo)準(zhǔn)。

重視幼兒園管理和指導(dǎo),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提升幼兒園規(guī)范管理水平,提升幼兒園保教水平,健全學(xué)前教育教研指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),指導(dǎo)幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教結(jié)合,寓教于樂,促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng)。完善幼兒教師準(zhǔn)入、培養(yǎng)培訓(xùn)等制度。嚴(yán)格實(shí)行園長(zhǎng)和幼兒教師資格準(zhǔn)入制度,確保各類幼兒園工作人員持證上崗;加強(qiáng)幼兒園師資配備,在農(nóng)村逐步加大公辦幼兒教師比例,并將園長(zhǎng)和幼兒教師培訓(xùn)納入市、區(qū)(市)教師繼續(xù)教育規(guī)劃,三年內(nèi)完成第一輪全員培訓(xùn)。逐步提高城鄉(xiāng)非公辦幼兒教師工資等待遇,切實(shí)解決幼兒教師的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、生育、工傷等社會(huì)保障問題,逐步實(shí)現(xiàn)與公辦幼兒教師同工同酬。

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來源: 作者:hongyan

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