據(jù)央視報道，一段時間來，高價早教之風(fēng)愈演愈烈，一些早教機(jī)構(gòu)常常掛起“世界同步”“全國連鎖”的牌子，在“洋”字的招牌下是每學(xué)期高達(dá)幾萬元的學(xué)費(fèi)。我們不妨先算一筆賬，一個幼兒收2萬元，這筆費(fèi)用是公辦幼兒園的收費(fèi)的50倍以上，難道說它的教學(xué)效果真的就比公辦幼兒園的好么？并且好到后者的幾十倍么？——幼兒教育的學(xué)費(fèi)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了大學(xué)的學(xué)費(fèi)，義務(wù)教育階段實(shí)行免費(fèi)教育后，不合理的幼兒教育收費(fèi)已成為人們一大真正的負(fù)擔(dān)，很多人僅因幼兒教育費(fèi)用就已喘不過氣來……

看了這則報道，聯(lián)想到身邊一些朋友，因幼兒教育而力不從心的樣子，我很想對他們說：高價早教得不償失。

是的，現(xiàn)在你走到哪里都會聽到有人語重心長地望著你的小孩說，“不能讓自己的孩子輸在起跑線上啊……”“幼兒的智力要極早開發(fā)啦……”“不要心疼錢啦……”

我們先來看看，高價是否高得有道理。學(xué)前教育憑什么每一節(jié)課要消費(fèi)人們數(shù)百元的資金，是因?yàn)檗k學(xué)條件超一流？辦學(xué)條件再好也有個度，一個適合幼兒成長的環(huán)境就是最好的了，你一個早教中心，一個幼兒園又有哪些世界尖端設(shè)施？又有哪些尖端設(shè)施是必須的？是因?yàn)槌袚?dān)早教教學(xué)任務(wù)的教師是特級大師？全世界又有幾個特級教育大師？早教中心、民辦幼兒園中的主辦者、執(zhí)教者，不知道有相應(yīng)資格證書的占有多大比例？就更不用指望有多少特級大師了，就算是特級大師，執(zhí)教的人又能得到多少報酬？

然后我們再看，是不是只有高價才能助子女成龍成鳳。高價并不能確保子女成龍成鳳，義務(wù)教育階段，數(shù)以億計(jì)的學(xué)生以極少的經(jīng)濟(jì)投入獲得了知識，得到了成長，教育成功的關(guān)鍵在于適當(dāng)?shù)姆椒ǎm當(dāng)?shù)耐度?，關(guān)鍵在于受教育者，內(nèi)因是事物變化的根本，外因畢竟只能起輔助作用，普通價位的幼兒園、公立幼兒園難道不能培養(yǎng)出人才么？幾十年來，難道沒有培養(yǎng)出人才么，為什么非要把大把的鈔票不合理地撒出去呢？只有一個原因，那就是一些人的錢真的用不完了……

看了高價，再看早教。早教無錯，但幼兒階段，需要的是感性方面的熏陶，需要的是快樂的生活，需要的是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)知識不應(yīng)是主要任務(wù)，不能讓入園成為幼兒的一種心理負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在很多幼兒園把幼兒當(dāng)作高中生一樣要求，每天學(xué)這學(xué)那，再加上各種清規(guī)戒律，忙得幼兒們暈頭暈?zāi)X，聽說在有的早教中心，幼兒們要學(xué)習(xí)12個中文科目，20多個英文主題，主辦者美其名曰開啟幼兒的大腦，這樣的早教合適嗎？這無異于揠苗助長，面對諸多的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，兒童的快樂在哪里，他還有不有自由的空間？不快樂的兒童怎么可能有真正的智慧？所以，打著早教的旗幟對幼兒進(jìn)行知識的灌輸，對幼兒只有摧殘沒有培養(yǎng)。

我們從心底希望那些望子女成龍成鳳者，首先要讓小兒女們感受到幼兒園的快樂，感受到學(xué)習(xí)的趣味，不要盲目地去趕什么高價早教，你的錢多用不完事小，毀了小兒女們的快樂和健康事大，書沒讀好不要緊，身心摧毀了是廢品；同時，政府大力發(fā)展公立幼兒園迫在眉睫，只有公立幼兒園辦好了方能從根本上解除大多數(shù)經(jīng)濟(jì)并不寬裕者心頭的教育之痛，當(dāng)然，私立幼兒園、早教中心也可以辦，但政府應(yīng)該對收費(fèi)方面有一個統(tǒng)一的限定，你的辦學(xué)條件再好，收費(fèi)的上限也要依據(jù)當(dāng)?shù)氐拇蟊娤M(fèi)水平，同時，要加強(qiáng)對其在安全、師資等方面的管理。