“留守兒童處于成績下游的比例是非留守兒童的3倍以上，而處于成績上游的人數(shù)則只有非留守的一半。”日前，華東交通大學(xué)赴湖口縣調(diào)研支教服務(wù)團(tuán)走進(jìn)該地武山鎮(zhèn)，以“父母在家與否對子女學(xué)習(xí)成績的影響”為題進(jìn)行了為期6天的調(diào)研。

調(diào)查數(shù)據(jù)分析顯示，留守兒童與非留守兒童群體的學(xué)習(xí)成績在各階段均存在較大的差異，留守兒童群體處于成績上游的比例均明顯低于非留守兒童。但在高中階段，多數(shù)父母會在子女升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期回家照顧他們，這對孩子成績的提高起到了一定促進(jìn)作用。調(diào)研同時(shí)顯示，在留守兒童群體中，成績處于中上游水平的男女比例為61.76%和85.70%，女生成績要略優(yōu)于男生。

“父母遠(yuǎn)離孩子在外工作，最終的目的還是為了子女能夠得到更好的發(fā)展。”服務(wù)團(tuán)成員、華東交通大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)2011級學(xué)生趙愿表示，如果因長期在外而導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)能力、心理狀態(tài)等落后于同齡人，父母的辛苦付出則顯得事倍功半，甚至是得不償失。“孩子健康成長，需要父母科學(xué)的付出。”他們呼吁，父母不宜僅將著力點(diǎn)放在改善家庭的物質(zhì)條件上，而應(yīng)更加關(guān)注和諧家庭氛圍的營造，盡可能多地與孩子交流，給孩子更多的“心靈雞湯”。