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報告顯示:留守、流動和智障兒童易受性侵害

社會熱點

2013年09月22日

 

《女童保護研究報告》顯示,留守、流動和智障兒童易受性侵害——

需增強女童性防范教育

近年來我國兒童受侵害事件頻發(fā),僅今年5月,被媒體報道的校園性侵女童案件就達8起。這些令人發(fā)指的惡性事件不僅對兒童身體造成嚴(yán)重傷害,而且引發(fā)社會廣泛關(guān)注。日前,中國兒童少年基金會在京發(fā)布《女童保護研究報告》,在對傷害女童案件高發(fā)的原因、受侵害女童的困境與需求等進行調(diào)查的基礎(chǔ)上,提出女童保護的行動策略,并探索社會力量如何為女童提供保護和幫助。

現(xiàn)實:大量的傷害女童案件潛藏在社會之中未顯現(xiàn)

在廣東省某市h中學(xué),從高一到高三的286名學(xué)生參與了一次有關(guān)性侵害的問卷調(diào)查。因為問題的敏感性,調(diào)查人員在設(shè)計問卷時并不直接問學(xué)生“是否受到過性侵犯”,而是列出了令高中生最有可能產(chǎn)生壓力的十個方面,讓被調(diào)查者根據(jù)壓力程度進行排序。結(jié)果,將選項中“自己在性方面遭受到的傷害(如性侵犯)”列為第一位的有7名女生。但研究者認(rèn)為,實際上遭受性侵害的學(xué)生絕不僅僅是那些將該選項列為第一位的人,將之列為第二、第三位的學(xué)生也可能是受害者,甚至是嚴(yán)重受害者,只是出于不愿暴露的原因才不列為第一位。更進一步,研究者認(rèn)為計算學(xué)生受到性侵犯的比例,至少應(yīng)考慮到前四位。問卷調(diào)查顯示,女生將該選項列入前四五位的比例為12.3%。

“到了大學(xué)之后,有一次寢室臥談時,發(fā)現(xiàn)我們宿舍8個女同學(xué)里有6個或多或少遭受過她們的男性親屬的侵犯。一個同學(xué)(遭遇的)是她媽媽的同事,其他的都是親戚,主要是舅舅呀、叔叔呀什么的,以長輩和親友為主。”個案訪談讓研究者判斷,女性在童年期遭受性侵犯的比例非常高,而一些難以披露出來的案件大多發(fā)生于家族之內(nèi),或鄰居、朋友、同事之間。由于受害者和家屬很難打破社會關(guān)系網(wǎng)的束縛,因而往往對侵害事件諱莫如深。

原因:基本監(jiān)護缺失和受害人及家人防范意識不足

中國兒童少年基金會聯(lián)合北京師范大學(xué)社會發(fā)展與公共政策學(xué)院社會公益研究中心,共同研究了女童性傷害問題。從今年3月開始,研究團隊分別前往廣東、貴州、吉林等地進行問卷調(diào)查和走訪調(diào)研。通過對十余個案例的深度訪談,在收集和分析大量媒體報道并學(xué)習(xí)吸收前人研究成果基礎(chǔ)上,形成了《女童保護研究報告》。

 

通過對眾多案例的分析發(fā)現(xiàn),基本監(jiān)護的缺失是導(dǎo)致女童遭受傷害的直接原因。例如留守、流動兒童,智障兒童等,基本監(jiān)護的缺失為侵害人提供了大量可乘之機,并且事后難以被及時發(fā)現(xiàn),甚至導(dǎo)致重復(fù)性、長期性的侵害。在廣東省婦聯(lián)的一項調(diào)研報告中看到,該省化州市此類案件中的被害人,本地農(nóng)村留守女童占94%,高州市的情況也類似;在深圳市寶安區(qū),被害人是外來流動人口的占88%。

研究者認(rèn)為,更為重要的是受害人及其家人的防范意識和防范知識不足。這體現(xiàn)在許多受害者并不存在監(jiān)護缺失問題,并且大量的案件發(fā)生在家族內(nèi)部、熟人之間,這與受害人缺乏自我保護意識、缺乏有關(guān)知識、監(jiān)護人防范意識不足直接相關(guān)。在東北某市的訪談結(jié)果是,各層次的學(xué)?;ハ嗤泼撔灾R和性安全教育的責(zé)任:初中校說應(yīng)當(dāng)在高中階段進行,初中還不是時候;高中教師卻說,這些知識應(yīng)當(dāng)在初中就教育過了,不能等到高中再進行。據(jù)紅楓婦女心理咨詢中心近日的調(diào)查,有40%以上的家長表示“孩子所在學(xué)校沒開展過此類教育”。

舉措:應(yīng)給予女童更多關(guān)照和保護

前不久,童話大王鄭淵潔參加一所學(xué)校的新學(xué)期開學(xué)典禮。他沒講大道理,而是上臺告訴孩子們:如果有壞人要摸你或者脫你衣服的話,你就大喊一聲“我還不到14歲,你要坐牢的!”并讓所有孩子跟著他高喊三遍。此番喊話發(fā)出了社會對加強性安全知識教育的呼聲。

《女童保護研究報告》提出的行動策略,提出在監(jiān)護人缺位的情況下,社會力量應(yīng)更多提供關(guān)照和保護,給女童創(chuàng)造相對安全的生存環(huán)境;還要在學(xué)校、家庭、社區(qū)開展教育培訓(xùn),增強兒童和監(jiān)護人的防范意識和相關(guān)知識,形成共同防范的體系。廣東省婦聯(lián)權(quán)益部部長楊世強提出,應(yīng)明確規(guī)定在初中、小學(xué)甚至幼兒園開設(shè)最基本的包括性安全在內(nèi)的人身安全教育課程,給孩子們講講避開和對付“大灰狼”的基本知識和基本技能。同時,他認(rèn)為目前使用的《小學(xué)生守則》缺少引導(dǎo)孩子自我保護的必要內(nèi)容。

從不幸受到傷害的女童的角度說,她們往往來自貧困家庭,需要基本的物質(zhì)和資金用于身體康復(fù)、治療和維持基本生活水平;需要心理咨詢、法律援助、社會的接納和避免遭受二次傷害。基于特殊權(quán)益保護和發(fā)展的需要,中國兒童少年基金會宣布,在春蕾計劃“助學(xué)行動”、“成才行動”、“就業(yè)行動”等以資助女童完成學(xué)業(yè)為重點的行動基礎(chǔ)上,特別推出“春蕾計劃——護蕾行動”,主要開展有關(guān)女童安全保護的宣傳教育培訓(xùn)和對受到侵害的女童及家庭進行幫扶。

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來源:蘇婷

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