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喜羊羊暴力粗俗 小朋友需吸收正能量

社會熱點

2013年10月15日

 

喜羊羊暴力粗俗尺度引質疑 小朋友需吸收正能量(組圖)“動畫片里不切實際的打斗場景,比如說打死了,又復活了,或者語言暴力,比如‘惹我光頭強,揍你沒商量’等等,這些都會給孩子帶來負面效應。”長期從事小學心理輔導工作的陳老師認為,不能低估孩子的模仿能力,因為年齡小,他們尚未形成明辨是非的能力,他們的認知多數(shù)時候都在模仿中建立,因此,簡單、粗暴、極端的動畫片往往容易被孩子帶入到現(xiàn)實生活中來,“比如《喜羊羊》的主題,就是狼要吃羊,羊要反抗。當羊反抗成功了,孩子看了很歡喜,但在不知不覺中這也會給孩子造成凡事要反抗的心

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“動畫片里不切實際的打斗場景,比如說打死了,又復活了,或者語言暴力,比如‘惹我光頭強,揍你沒商量’等等,這些都會給孩子帶來負面效應。”長期從事小學心理輔導工作的陳老師認為,不能低估孩子的模仿能力,因為年齡小,他們尚未形成明辨是非的能力,他們的認知多數(shù)時候都在模仿中建立,因此,簡單、粗暴、極端的動畫片往往容易被孩子帶入到現(xiàn)實生活中來,“比如《喜羊羊》的主題,就是狼要吃羊,羊要反抗。

當羊反抗成功了,孩子看了很歡喜,但在不知不覺中這也會給孩子造成凡事要反抗的心。

 

喜羊羊暴力粗俗尺度引質疑 小朋友需吸收正能量(組圖)因此,陳老師建議家長,在控制不了動畫片播放的情況下,家長可先限制孩子看電視的時間,或引導他們觀看一些益智類影視作品;其次,多帶孩子進行戶外活動,將孩子拉回到現(xiàn)實中,分散他們的注意力。

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因此,陳老師建議家長,在控制不了動畫片播放的情況下,家長可先限制孩子看電視的時間,或引導他們觀看一些益智類影視作品;其次,多帶孩子進行戶外活動,將孩子拉回到現(xiàn)實中,分散他們的注意力。

 

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