2013年10月16日，江蘇鎮(zhèn)江新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級（4）班的唐玥在展示她獲得的五張“作業(yè)免做券”。

近日，在鎮(zhèn)江當(dāng)?shù)卣搲?，有網(wǎng)友爆料鎮(zhèn)江新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一創(chuàng)新舉措——給學(xué)生發(fā)放“作業(yè)免做券”，作業(yè)還能免做？一時(shí)間引發(fā)網(wǎng)友好奇。

據(jù)鎮(zhèn)江新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處副主任、主管英語教學(xué)工作的王雅玲介紹，這一“作業(yè)免做券”確實(shí)是該校制作發(fā)放的，且已經(jīng)實(shí)施了2年。

“之所以制作免做券，是由于學(xué)校外來務(wù)工子女較多，家長沒時(shí)間管教，我們就想有什么方法能讓孩子主動學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。一開始是由英語教研組的老師討論實(shí)施的，現(xiàn)在有些別的科目老師也在做，免做券主要還是用于英語作業(yè)的免抄寫上”王老師說。

“每天的課前5分鐘我們會做單詞默寫，如果全對5次就能領(lǐng)一張免做券，每周統(tǒng)計(jì)一次。”王老師介紹，這張免做券便可以用來免去一次舊課文的單詞抄寫，“新學(xué)的內(nèi)容還是要鞏固，不能用。”

而獲得免做券的方法除了默寫好之外，學(xué)習(xí)有進(jìn)步、幫助落后生等都可以酌情領(lǐng)一張，“而從實(shí)施以來，確實(shí)效果明顯，現(xiàn)在學(xué)生們都會主動去背單詞，默寫狀況也好了很多，從開學(xué)到現(xiàn)在，有人已經(jīng)領(lǐng)了五六張了，而大部分同學(xué)都有兩三張。”

據(jù)該校一位校長介紹，他們經(jīng)過近3年的實(shí)踐，免做券的發(fā)放讓學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有了明顯提升，“一方面減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，更重要的是激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。今后我們有可能將這一做法推廣到其他科目上去。”