孩子希望長(zhǎng)大，成人卻不愿長(zhǎng)大。帆布書(shū)包沒(méi)了，破布鞋丟了，池塘里的水綠了，知了寂寞了，喜羊羊來(lái)了，灰太狼也來(lái)了，誰(shuí)家孩子上了“重點(diǎn)”，誰(shuí)家女兒鋼琴過(guò)了九級(jí)……哦，童年。

1910～1920年代

1912年，蔡元培出任教育總長(zhǎng)，頒布一系列改革法案。規(guī)定兒童7歲入學(xué)，24歲大學(xué)畢業(yè)，全程18年的新學(xué)制，確定了德、智、體、美全面發(fā)展的教育思想。新式學(xué)校數(shù)量倍增。新式教育的建立，給中國(guó)帶來(lái)新的游戲。開(kāi)火車(chē)、放小洋槍、拍皮球，新式的校園生活——身著學(xué)生裝的小學(xué)生在練隊(duì)列、打鼓唱歌等。

這一階段，兒童游戲按類(lèi)別可分為以下幾種，球毽類(lèi)如：足球、手球、彩球、繡球、拍皮球、踢毽子等。投擲類(lèi)有：彈弓、射箭、抓子兒等。冰水類(lèi)：打水仗、堆雪人、滑冰車(chē)、打陀螺等。生活游戲類(lèi)：過(guò)家家、演劇唱戲、養(yǎng)貓養(yǎng)狗養(yǎng)小雞、捕蟬捕鳥(niǎo)撲蝴蝶、養(yǎng)蟈蟈養(yǎng)蟋蟀。休閑運(yùn)動(dòng)類(lèi)：抖空竹、放風(fēng)箏、捉迷藏、打秋千、滾鐵環(huán)、跳大繩、跳皮筋等。

1920～1930年代

雖然“五四”新文學(xué)導(dǎo)入西方的兒童學(xué)和兒童文學(xué)，少數(shù)新文學(xué)知識(shí)分子借西方觀念發(fā)現(xiàn)了兒童，但這個(gè)年代的中國(guó)社會(huì)仍然處于非兒童時(shí)代。軍閥混戰(zhàn)，廣大兒童非但不能享受讀書(shū)生活，甚至連溫飽都難保證。這是一個(gè)沒(méi)有童年的時(shí)代。

1930～1940年代

捉迷藏，打彈珠，打彈弓,打陀螺，放風(fēng)箏，這是這個(gè)年代最為普及的兒童游戲，也是最被當(dāng)時(shí)人記住的游戲。但這一時(shí)期從國(guó)外襲來(lái)的文化，也給當(dāng)時(shí)的兒童帶來(lái)了一些洋玩意，米老鼠、唐老鴨、大力水手等舶來(lái)品充斥在當(dāng)時(shí)的電影院和畫(huà)報(bào)攤。

1940～1950年代

在抗日烽火的影響下，兒童苦中取樂(lè)，游戲活動(dòng)也被賦予反侵略、反壓迫的內(nèi)容。如“打陀螺”改叫“打賤骨頭”、“打矮鬼”。

此外，孩子們還常玩“抓鬼子”等游戲，把矛頭指向日本侵略者。拿起刀槍?zhuān)瑓⒓榆娛掠?xùn)練，參加童子軍。在戰(zhàn)亂時(shí)期孩子們更多的是與槍炮有關(guān)的故事。

1950～1960年代

這是紅旗下的童年，他們能愜意地唱起《讓我們蕩起雙槳》，也吟唱具有革命精神的“一二三四五，上山打老虎。老虎不吃人，專(zhuān)吃杜魯門(mén)”的童謠。1958年中共中央提出要開(kāi)展“除四害、講衛(wèi)生”的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，兒童們作為小幫手，用彈弓、籠子、網(wǎng)，甚至敲擊臉盆制造噪聲，圍剿麻雀，無(wú)數(shù)麻雀、老鼠、蒼蠅、蚊子命喪其手。

1960～1970年代

一句“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，讓雷鋒成為孩子的偶像，催生“紅領(lǐng)巾一代”。有人形象地概括為：一看到列車(chē)經(jīng)過(guò)，恨不得車(chē)子馬上壞了，然后他們能夠給列車(chē)員端上一碗水；一看到老奶奶過(guò)馬路，一群孩子馬上沖過(guò)去硬拽著老奶奶過(guò)馬路；一看到警察叔叔，恨不得馬上把懷里媽媽給的一分錢(qián)給上繳了。學(xué)雷鋒成為最快樂(lè)的游戲。

1970～1980年代

這個(gè)時(shí)代物質(zhì)貧乏，身體卻是自由的。特殊年代里，兄弟姐妹四五個(gè)的家庭不少，生活在大家庭中，父母?jìng)兠τ诠ぷ?，無(wú)法管教孩子，或因政治原因，父母被剝奪了自由。孩子們處在放養(yǎng)階段，城市的孩子們成群結(jié)隊(duì)爬煙囪、在廢舊的工廠里探險(xiǎn)；農(nóng)村孩子則在村小組中放牛、喂豬賺工分，貼補(bǔ)家用。與此相伴的是：捉迷藏，打彈珠，打彈弓，跳方塊，放風(fēng)箏，跳皮筋，摸螺螄，捉螃蟹。

1980～1990年代

社會(huì)從封閉走向開(kāi)放，孩子們踢足球，為的是沖出亞洲，走向世界；他們練習(xí)排球，為的是能夠繼續(xù)稱(chēng)霸世界排壇；越來(lái)越多的孩子，開(kāi)始接觸現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)。隨著電視普及，偶像在流行，國(guó)外動(dòng)漫也在蔓延，圣斗士星矢、變形金剛、泡泡糖等催生第一代動(dòng)漫迷。彈珠游戲、斗雞、拍洋畫(huà)、翻繩子等游戲仍在流行。

1990～2000年代

1991年，小霸王在央視播出一則廣告，即“擁有一臺(tái)小霸王，打出一個(gè)萬(wàn)元戶”的有獎(jiǎng)銷(xiāo)售活動(dòng)——小霸王大賽，開(kāi)啟了中國(guó)兒童電子童年時(shí)代。多少夜晚為了打破游戲紀(jì)錄，孩子們摁得手指生疼。游戲室、游戲機(jī)、坦克大戰(zhàn)、超級(jí)瑪麗、魂斗羅……成為成長(zhǎng)中永恒的記憶。

2000～2010年代

2005年，由房祖名與薛凱琪主演的電影《早熟》，講述了一個(gè)融合“性”、“早戀”、“未婚先孕”元素的關(guān)于少男少女的感情故事，《早熟》一度成為社會(huì)熱議的話題。早熟一詞也能用到這一代的孩子童年身上，他們丟掉掌上游戲機(jī)，在網(wǎng)絡(luò)世界中尋找樂(lè)趣。你不必驚訝于一群小孩在電腦上玩游戲，在即時(shí)通信工具上談情說(shuō)愛(ài)，在作業(yè)中大談“給力”、“打醬油”等網(wǎng)絡(luò)詞匯。在網(wǎng)絡(luò)、電視等大眾傳媒及成人灌輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)意識(shí)的催生下，兒童與成人間的界限越來(lái)越小。

超齡兒童憶往昔

還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎

“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎,像朵永遠(yuǎn)不凋零的花，陪我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打,看世事無(wú)常,看滄桑變化。”80后的你，哼著這首《愛(ài)的代價(jià)》，是否還能憶起兒時(shí)的夢(mèng)想？六一兒童節(jié)，也成了廣大“超齡兒童”的集體懷念日。80后、90后步入社會(huì)后才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想遠(yuǎn)了，現(xiàn)實(shí)近了。

采訪人物：付娜

童年夢(mèng)想：教師

目前工作：私營(yíng)店主

科學(xué)家、人民教師、醫(yī)生……曾經(jīng)幻想過(guò)的種種職業(yè)，等到長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，自己與夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)。

“小學(xué)時(shí)我們班寫(xiě)過(guò)一篇作文，叫《我的夢(mèng)想》，班里同學(xué)不是寫(xiě)‘人民教師’”，就是寫(xiě)‘科學(xué)家’。”26歲的付娜和男朋友在騾馬市經(jīng)營(yíng)一家禮品店，她說(shuō)，開(kāi)店半年來(lái)，生意還不錯(cuò)，顧客主要以“80后”年輕人居多，還有一些“90后”。提起童年，她首先想到的就是“插卡游戲機(jī)”“阿拉蕾”“圣斗士星矢”，還有和女同學(xué)們一起跳皮筋的時(shí)光。

“我們小時(shí)候過(guò)兒童節(jié)，就是逛公園，最多也就是上街買(mǎi)點(diǎn)好吃的。我最?lèi)?ài)的就是娃娃頭奶糕了。”付娜說(shuō)，曾經(jīng)有一次她遇到賣(mài)娃娃頭奶糕的，興奮得趕緊買(mǎi)來(lái)，結(jié)果大失所望，味道完全不一樣，再也找不到童年的感覺(jué)。

采訪人物：張微

童年夢(mèng)想：畫(huà)家 服裝設(shè)計(jì)師

目前工作：小學(xué)教師

和付娜相比，同齡人張微成了一名小學(xué)語(yǔ)文教師，目前在西郊一所小學(xué)任教。而張微童年時(shí)的夢(mèng)想?yún)s不是教師。

“小時(shí)候希望能成為畫(huà)家，或者是服裝設(shè)計(jì)師，但最后都沒(méi)實(shí)現(xiàn)。”提起當(dāng)初的夢(mèng)想，她仍記憶猶新。她說(shuō)，小時(shí)候非常喜歡畫(huà)畫(huà)，對(duì)五顏六色的東西很感興趣，像很多女孩一樣，她喜歡給布娃娃搭配不同的衣服，讓娃娃看起來(lái)更漂亮、更別致。

一直到中學(xué)，張微都保持了繪畫(huà)的愛(ài)好，但考大學(xué)時(shí)，父母明確告訴她，繪畫(huà)、服裝設(shè)計(jì)作為興趣愛(ài)好可以，但不能作為報(bào)考專(zhuān)業(yè)。

現(xiàn)在，張微成了一名語(yǔ)文教師，但在學(xué)校組建興趣班時(shí)，她又主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)任美術(shù)班輔導(dǎo)老師。雖然沒(méi)能成為畫(huà)家，也未當(dāng)上服裝設(shè)計(jì)師，張微并沒(méi)有太大遺憾。“起碼我保留了自己的愛(ài)好，能教孩子們繪畫(huà)。而且跟他們?cè)谝黄?，心態(tài)永遠(yuǎn)都很年輕！”