動(dòng)畫片總是承載著一代代人對(duì)童年的美好回憶，不過如今隨著動(dòng)漫作品高產(chǎn)時(shí)代的到來，大量的動(dòng)漫不僅將很多孩子培養(yǎng)成了“小宅男”、“小宅女”，而且一些動(dòng)漫作品中的不適當(dāng)情節(jié)讓孩子們頻頻模仿的同時(shí)，也令家長(zhǎng)們焦慮不已。今年8月，一名安徽的男孩由于疑似模仿動(dòng)畫片中的情節(jié)，將鞭炮塞進(jìn)了霰彈槍管中發(fā)生爆炸，鋼珠炸在小男孩臉上，造成小男孩嚴(yán)重受傷……如何避免孩子受到不良動(dòng)漫作品的誤導(dǎo)，成為越來越多家長(zhǎng)的話題。

市民吐槽：“問題動(dòng)漫”影響孩子成長(zhǎng)

《電擊小子》、《熊出沒》、《喜羊羊與灰太郎》、《巴拉巴拉小魔仙》、《蠟筆小新》……說起這些動(dòng)畫片，除了小朋友，不少家長(zhǎng)也是耳熟能詳。然而面對(duì)每天屏幕上大量出現(xiàn)的動(dòng)漫作品，不少家長(zhǎng)卻憂心忡忡。

剛剛過去的這個(gè)暑假，市民周女士在對(duì)女兒假期生活的安排上顯得很無奈。整個(gè)假期幾乎每天有4、5個(gè)小時(shí)是在看動(dòng)畫片，就連吃飯的時(shí)候電視上的動(dòng)漫節(jié)目也不能停。周女士對(duì)此很擔(dān)憂：長(zhǎng)時(shí)間看動(dòng)畫片，不僅視力受影響，而且現(xiàn)在動(dòng)畫片里很多內(nèi)容也開始“少兒不宜”。比如孩子看的《電擊小子》，有一集里面就有大量對(duì)于“鬼屋”的詳細(xì)描述，連續(xù)好多天孩子都不敢關(guān)燈入睡。而且片子里面還有很多暴力格斗的情節(jié)，我認(rèn)為都是在動(dòng)畫片里面不該出現(xiàn)的。

說起孩子一次模仿動(dòng)畫情節(jié)的經(jīng)歷，市民王先生至今心有余悸：“我家5歲的兒子很喜歡看國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫《熊出沒》，電視上放的不過癮，還讓我們買了影碟反復(fù)播放。但是時(shí)間長(zhǎng)了我們發(fā)現(xiàn)孩子口中會(huì)出現(xiàn)動(dòng)畫片上出現(xiàn)過的粗俗語言，比如帶他到動(dòng)物園去，看到熊他會(huì)脫口而出“臭狗熊”，還用石塊扔擲。有一次，甚至模仿動(dòng)畫片中用電網(wǎng)烤魚的情節(jié)，準(zhǔn)備用電線‘烤’魚缸里的小金魚，還好家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)才未釀成大禍。”

看了《巴拉巴拉小魔仙》，孩子學(xué)會(huì)了拉幫結(jié)派、鉤心斗角；看了《喜羊羊與灰太狼》，家里的平底鍋也成了孩子的玩具；看了《蠟筆小新》，孩子口中出現(xiàn)了“色鬼”一類的成人化語言……日前，某青少年心理咨詢中心對(duì)100名小學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，結(jié)果顯示，99%的孩子喜歡看動(dòng)漫，95%的孩子曾模仿過動(dòng)漫中的行為。

家長(zhǎng)質(zhì)疑：動(dòng)畫片還能讓孩子看嗎？

為了吸引孩子的注意力，現(xiàn)在越來越多的動(dòng)漫作品出現(xiàn)了暴力、血腥、迷信甚至色情的語言或畫面，對(duì)此一些極端的家長(zhǎng)干脆在子女教育上選擇對(duì)動(dòng)畫片“一禁了之”。

市民朱女士的兒子今年上二年級(jí)，朱女士家的電視平時(shí)不輕易開，到了周末，孩子實(shí)在想看動(dòng)畫片了，就把以前看過的動(dòng)漫碟翻出來看上二十來分鐘。對(duì)于這樣的“嚴(yán)加看管”，雖然朱女士發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)有了叛逆心理，但是她卻依然堅(jiān)持自己的教育方式。朱女士表示，一些問題動(dòng)漫的出現(xiàn)，確實(shí)會(huì)對(duì)孩子的身心帶來很多負(fù)面影響，為了“保護(hù)”孩子，她只能采取這種極端的方式。

陪伴了一代代未成年人成長(zhǎng)的動(dòng)畫片，如今在家長(zhǎng)眼中卻變了“味”。對(duì)此，觀山湖區(qū)未成年人心理健康指導(dǎo)中心國(guó)家二級(jí)心理咨詢師孔海燕表示，對(duì)于兒童來說，動(dòng)畫片的功能與游戲類似，都具有象征性的自我教育意義，也是孩子人生的一種經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)兒童學(xué)習(xí)、想象力良好的激發(fā)方式。另外，一般來說兒童更容易將動(dòng)漫人物視為其榜樣，因此優(yōu)秀的動(dòng)漫作品能對(duì)未成年人的行為、習(xí)慣、性格等帶來積極影響，所以家長(zhǎng)不宜“一刀切”地否定動(dòng)畫片。

專家建議：看動(dòng)漫合理引導(dǎo)很重要

對(duì)于現(xiàn)在家長(zhǎng)們關(guān)于“問題動(dòng)漫”的種種擔(dān)憂，未成年人心理健康輔導(dǎo)專家結(jié)合實(shí)際提出了建議。

“其實(shí)孩子看動(dòng)畫片并非禁忌，只要控制好時(shí)間、作好適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)就可以了。”觀山湖區(qū)未成年人心理健康指導(dǎo)中心國(guó)家二級(jí)心理師齊娜娜說，“要避免孩子長(zhǎng)時(shí)間觀看動(dòng)畫片，可以在與孩子協(xié)商的前提下，對(duì)看動(dòng)漫的時(shí)間進(jìn)行一定規(guī)定，時(shí)間不宜過長(zhǎng)。同時(shí)，要杜絕‘小宅男’、‘小宅女’現(xiàn)象的出現(xiàn)，家長(zhǎng)要經(jīng)常帶孩子到戶外玩，擴(kuò)大孩子的活動(dòng)空間、交友空間等都是避免孩子過度沉溺于動(dòng)畫片的積極引導(dǎo)方式。”

孔海燕建議：在動(dòng)漫作品的選擇上，應(yīng)盡量考慮主題比較積極的動(dòng)畫片，如親情類、友情類、自我成長(zhǎng)類等。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間陪伴孩子一起看動(dòng)畫片，在觀看之余還可以和孩子一起設(shè)計(jì)一些有趣的游戲或活動(dòng)，發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維，以增進(jìn)親子互動(dòng)。同時(shí)，還可以與孩子共同就動(dòng)畫片的主題、情節(jié)、場(chǎng)面、感受等進(jìn)行討論，引導(dǎo)孩子對(duì)動(dòng)畫片形成客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)遠(yuǎn)離“問題動(dòng)漫”。