昨日，二外附小，學生綁著沙袋在跑步。有家長擔心此舉影響孩子發(fā)育，校方稱旨在增強體質。

北二外附小規(guī)定四年級學生綁2斤沙袋，校方解釋為提高學生體質

近日，張女士發(fā)現孩子腳踝多次磨破，詢問得知孩子所在的北二外附小規(guī)定四年級學生入校就得綁上2斤重的沙袋。張女士認為，校方此舉影響孩子發(fā)育，希望取消。

校方昨日表示，平時體測中發(fā)現孩子體質差下肢力量弱，此舉旨在提高學生體質和意志力，且屬自愿。

家長擔心“綁沙袋”影響孩子發(fā)育

張女士的孩子在北京第二外國語學院附屬小學上四年級，因孩子腳踝多次被磨破，她詢問后得知校方規(guī)定“入校就得綁上沙袋鍛煉”。

張女士從孩子處得知，綁沙袋的規(guī)定只針對四年級學生，每天入校時，左右腳得一邊綁一個沙袋，放學前才能取下。學校體育老師還稱除非提供患心臟病不適宜上課的醫(yī)生證明，學生才能免此“酷刑”。

“已持續(xù)了三周，孩子們說腿疼、很累。”張女士說，孩子現在正是發(fā)育關鍵時期，擔心綁沙袋會有所影響。張女士認為，學校實行該規(guī)定前，應該與家長進行充分溝通，得到家長認可才能實施。

昨天下午，北京第二外國語學院附屬小學操場上，有一群綁著沙袋的小學生正在奔跑。其中將沙袋綁在腿上的孩子占多數，也有孩子手上抓著沙袋，或將沙袋綁在腰間。有學生稱，學校是上個月剛要求綁沙袋的，剛開始不習慣，現在已適應了。

校方稱學生體質弱需合理鍛煉

對于綁沙袋的規(guī)定，該校教學辦相關負責人表示，是根據目前學生體能測試情況和《國家學生體質健康標準》定制而成，四年級學生每條腿幫一斤重的沙袋，旨在增強學生體質和鍛煉意志力。

該負責人稱，在平時教學中，發(fā)現學生們上下肢力量特別弱，體育課跳山羊時有的孩子跳不過去，下肢力量太差了，更別提需要爆發(fā)力的50米短跑，所以男女學生的優(yōu)秀率及格率不高。因此校方希望借助體育器材，幫助學生增強下肢力量。

在體育專家的建議下，學校根據不同年級，不同學生和場地情況，有針對性地統(tǒng)一購買了提高學生體能的專業(yè)體育器材，如沙袋、梅花樁、敏捷梯等。該負責人說，不同年級重點不一樣，一二年級是敏捷梯，四年級（學生）綁沙袋。

該負責人稱，會要求學生們綁到明年上學期第一個月，“之后就不跑了，冬天穿得厚，綁著腿也沒那么難受。”

對于“有心臟病才能請假”的說法，校方表示希望孩子用正確方式請假，如可讓家長寫假條或給學校打電話都行。校方也承認，之前只咨詢了部分學生家長的意見，這是工作失誤。

■ 追訪

受訪學生及家長多數認可綁沙袋鍛煉

多名受訪學生稱，能接受綁沙袋鍛煉的規(guī)定，尤其是男生的態(tài)度比女生更積極。有位男同學表示不是很累，只是在校的時候才綁，也有女生反映有時會勒得腿疼，也有同學被磨破過腿。

采訪中，多數學生表示已經適應了這種鍛煉，每天取下沙袋后，感覺“健步如飛”。

受訪的家長中，大部分表示理解并支持學校的做法。“都是讓孩子增強體質，我覺得對孩子來說是種鍛煉。”一位四年級家長表示。但也有家長認為，孩子體質都不一樣，體質偏弱的要酌情照顧，孩子磨破了腿看著也心疼。

對于“磨腿”一說，教學辦相關負責人表示，也收到過相關反映。沙袋系在腳踝是靠有粘性的黑色帶子，系得太緊會讓孩子血液循環(huán)不好，系得太松可能會磨腳踝，這些校方都考慮過。“第一次推出時，我們都讓體育老師教孩子們怎么系，演示正確的系帶方法。”他表示，考慮到學生的自身情況，學校沒有再讓被磨腿的幾個學生都參加沙包負重訓練。

　　聲音

學校的出發(fā)點是好的，只是與家長沒有進行充分溝通，難免有家長不理解甚至反對。在新舉措推行的過程中，除了詳細的方案，還需要與家長完善的溝通，這樣糾紛就不存在了。

吃苦磨練，人生中必不可少。有的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)，應該適當鍛煉一下，都是為了孩子好，家長也要理解學校的做法。

——教育專家熊丙奇

一公斤的重量是10歲左右的孩子可以承受的，負重鍛煉有利于增強孩子下肢肌肉力量，但如果過重，會給孩子腿部軟骨造成刺激，帶來負重性損傷，進而影響孩子的個人成長，造成生長發(fā)育遲緩和腿部腫脹和局部疼痛。

——北京骨微創(chuàng)醫(yī)學院研究所所長周立志